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小学英语课堂教学改革的重要途径之一就是激发并提升课堂教学的“活力”。充满活力的小学英语课堂是提高小学英语教学质量的重中之重,而“活力”则来自于学生对英语所产生的浓厚兴趣和强烈的求知欲,积极的思维、踊跃的参与。再就是来自于教师对教学方法的不断摸索、创新,使教学既生动有趣,又具有实用性。本文就小学英语课堂活力创设的途径,谈谈我个人的一些做法。(一)插入“故事英语”,创设情景,以景“激”情课堂的“活力”是需要学生的积极参与才能产生的,给学生一个充满“活力”的课堂,有利于培养学生的创新思维,激发学生的学习热情,提高… 相似文献
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罗青 《中国科教创新导刊》2008,(25)
本文着眼于从马克思主义哲学内容与形式的辩证关系角度对大学德育进行探索性研究,阐明了优化当前大学德育形式的紧迫性,说明了应该立足于大学生的利益来优化大学德育形式,还创造性地探讨了实现大学德育社会化的对策。 相似文献
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论中国共产党的先进性与时代精神的统一 总被引：3，自引：1，他引：3
罗青 《山西广播电视大学学报》2006,11(3):92-93
“三个代表”的重要思想是马克思主义政党先进性思想的继承、发展和创新。通过从时代性,创新性,理想性,广泛性等方面论述了党的先进性与时代精神的统一,揭示了保持党的先进性对中国社会发展的现实意义。 相似文献
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"传媒影响世界,教育引领传媒",面对新的传媒生态,如何集全球化智慧与资源共同应对挑战,把握机遇,2012年10月20日至21日,作为"中国国际教育年会"的核心环节,由中国传媒大学和中国教育国际交流协会共同主办、传媒高等教育国际联盟秘书处承办的"2012传媒高等教育国际论坛"在京举行。中国传媒大学校长苏志武出席开幕式并指出:"传媒高等教育国际联盟已经发展成 相似文献
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小学英语“课堂活力”的特点和创设途径 总被引：1，自引：0，他引：1
教育家孙双金曾说：“一堂好课应上得学生小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴直张。这是课堂充满生命力的具体体现。”[第一段] 相似文献
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罗青 《河南广播电视大学学报》2002,15(4):45-46
在现在写作教学中,学生作文语言往往枯燥无味,缺乏文采.主要原因在于多年来教师重讲轻练.以比喻手法教学为例,引导实践的方法在于练习要尽可能具体化. 相似文献
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如何减轻学生课业负担,是教育主管部门和每一位教师一直关注的问题。我虽然刚刚走上教师岗位,但是我一直认为学习语文本是件令人愉快的事,我们可以在阅读中感受到语言的魅力,在写作中感受到文字的神奇。可如今,我发现我的学生听到语文就头疼,甚至痛苦。究其原因,就是学生的课业负担太重。 相似文献
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罗青 《语文学刊:高等教育版》2009,(12):81-82
表示现代汉语的“唱”义,文言一般用“歌”。在现代汉语中两词都是用来表示按照音乐曲调发出声音的行为,但略有不同。从词汇史的角度观照,大致可以描写出“歌”与“唱”历时替换的轨迹。 相似文献