高楼失火     

美丹 《素质教育博览》2003,(Z2)

上期说到,甩甩和薄荷来到一个大花海。甩甩追逐在花丛中飞舞的蝴蝶。有只蝴蝶奇妙地变成了蜜蜂。甩甩觉得不可思议,穷追不舍,冒失地捣了蜂窝,遭到蜂群的攻击。幸亏追上来寻找他的薄荷,将前年奶奶教的躲避蜂蛰的方法派上了用场,两个人才躲过一劫。  相似文献   

溶剂束缚球假说对稀溶液依数性的解释     

杨晓东  余玉叶  肖珊美 《金华职业技术学院学报》2001,1(4):57-62

目的：从溶质和溶剂粒子之间的作用力和溶液的凝聚态解释稀溶液依数性。方法：根据拉乌尔定律提出后100多年来发现的实验事实，分析溶质和溶剂粒子的受力情况和凝聚态。结果：提出了“溶剂束缚球”假说，成功地解释了稀溶液依数性产生的原因，指出了拉乌尔定律错误的根源。结论：溶剂束缚球和分子平均缔合度是产生稀溶液依数性的原因。  相似文献   

中国留学生在澳大利数量和分布状况     

玲子 《出国与就业》2005,(14)

关于各教育阶段的学生人数:截止到2005年4月底,正在澳大利亚学习的中国留学生人数达到51160人,占澳大利亚所有外籍留学生近20%,比2004年同比增长20%。这些中国学生当中,有2万多名学生是在接受本科阶段的学习,1万多名学生在接受研究生阶段的学习,但是中国学生在澳接受中学教育的人数则略有下降,截止到4月底仍有8000多人在接受中学阶段的学习。  相似文献   

寻找理想国香格里拉的神奇之旅 消失的地平线     

詹姆斯·希尔顿  罗尘  子晓 《职业技术教育》2003,(8)

事发生在两次世界大战之间的一个五月的第三个礼拜,南亚次大陆某国的要市巴司库的形势异常严峻。军方的飞机20日从白沙瓦飞抵,开始疏散白人侨民。他们总共约80余人,基本上乘军用运输机安全地飞过了高山。数架小型飞机也都被雇佣了,其中的一架是向钱达波的土司主借用的。大约10点整,有四名乘客登上了这架飞机。其中有东方传教团的传教士罗达波·布琳克洛小姐、美国人亨利·巴纳德、英国领事馆的领事休·康韦以及副领事查尔斯·马里森上尉。飞机起飞后不久,马里森很快发现,飞机驾驶员不是执行此次飞行任务的飞行员芬纳,而且飞机也不是飞往白沙…  相似文献   

悬在半空中的花园?     

糖果  美锋 《小学时代》2006,(8)

2500年前,腓尼基旅行家昂蒂怕克总结出了他在西亚、北非和地中海沿岸所见过的最伟大的T处人造景观,认为它们是“一见倾心、永难磨灭”的世界奇观。巴比伦空中花园便是这眩人耳目的七大奇观之一。巴比伦空中花园真的是悬浮在半空中的花园吗？这座曾被波斯王称为“天堂”的东方花园真的存在吗？为什么在巴比伦的文本记载中没有一篇提及空中花园？难道空中花园的所有记载都随着巴比伦王国的消失一同消失了吗？  相似文献   

花海蜂蛰     

美丹 《素质教育博览》2003,(6)

  相似文献   

达尔伯格先生的宽恕     

史蒂文&#;詹姆士美  空山冷雨 《师道》2007,(5):34-35

是的，我承认，我是打算在今年春季开学后的第一次代数考试中作弊。 我知道如果我在作弊过程中被抓住的话，那么我就死定了。不仅老师不会放过我，而且辅导员也不会原谅我，更不用说我的父母了。尽管如此，对老师每天布置的作业，我都作弊，但我从来都没有被发现过。而在此之前，我从来都没有在考试中作过弊。  相似文献   

识字教学系列谈之三 字理+心理=合理——依据字理进行识字教学应注意的一些问题     

黄亢美 《小学教学参考》2006,(7)

一、关于汉字音形义的教学“读准字音、认清字形、理解字义”是识字教学的基本要求,虽然不要求学习所有的字时音形义都同时一步到位,但是,对要求掌握的基本字最终必须要达到这样的要求。然而,当前的识字教学对汉字形义忽略和淡化的状况是令人担忧的。这主要表现在归类识字中,多为笔画和结构的分析,如“大”字,只要学生能回答有“三画”“,男”字能说出是“上下结构”,老师就“顶呱呱,表扬他”;在随文识字中,多为讲读前抽读生字卡片、读准字音后就一味地讲读课文,对之前所认读生字的形义未能很好地结合语境进行析解,讲读完课文后就让学生写生…  相似文献   

巴尔扎克与中国小裁缝     

戴思杰  余中先  子晓 《职业技术教育》2003,(26):49-51

个故事发生在上个世纪70年代初期。17岁的我和一起长大的好朋友18岁的阿罗,在小学读了三年书后,还没来得及上中学,就被迫做了知识青年上山下乡,从成都来到了荥经县天凤山的一个偏僻的小村寨里插队落户。我和阿罗的父母那时侯都被当做了阶级敌人。我父亲是医治肺病的医生,母亲是寄生虫病专家,他们俩都在成都医院工作。而阿罗的父亲则是全国闻名的牙科医生,曾经为毛泽东主席及其夫人做过假牙,而且还为蒋介石看过牙。他们当时的罪名全都是“资产阶级臭权威”。我带着我的小提琴和阿罗一道,被分配到天凤山山顶上的这个村子。因为这是这里最贫穷…  相似文献   

体育游戏对体育教学的促进作用     

张竞美 《遵义师范学院学报》2003,5(1):81-82

体育游戏秉承了一般体育教学的特点,还以其固有的特点,以增强脑体结合为切入点,以丰富的教学手段为主导,以提高学生综合素质为目的,给学校体育教育注入了新的活力。文章就体育游戏对体育教学改革的促进进行初探,以更好地完成学校体育教学任务。  相似文献