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高校体育精品课程建设的思考 总被引：23，自引：1，他引：22
分析高校体育精品课程建设的意义，建设目标、建设基本工作流程、课程设置等情况；探讨体育精品课程内容建设和课程体系改革、体育精品课程教学方法和教学手段建设、教学师资队伍建设、教学管理及环境建设、教学评价机制建设等问题。 相似文献
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选用网络民族志的研究方法对哔哩哔哩“帕梅拉”虚拟健身社区进行深度访谈与参与式观察。将“帕梅拉”跟练视频参与者划分为五种理想类型,观察她们的身体样态呈现与交往互动内容,以窥见青年女性运动身体与互联网科技的互动生成,并讨论青年女性在社会网络空间中如何通过身体体现实现自我身体认同,进而揭示其运动身体在生活世界的感知内容及表达形式。研究认为:(1)运动身体由“缺席”到“在场”是身体与技术互动生成的标志且身体与世界的互相感知表现为相互作用力的粘连;(2)弹幕仪式互动将身体体现的即时表达转化为强烈的身份认同并试图与他人产生对话;(3)青年女性“反抗的身体”与“属自己”的运动是破除男性对于“女性化”压制以及“自我女性化”示弱的有效办法。 相似文献
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以百年来生物技术学科在逐渐与其他学科融合过程的发展事例，说明相应地学科期刊也有朝着综合性方向发展的必要。学术性期刊中的融合和多学科化的趋势在专业化的主流中也呈现一股弱流。 相似文献
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翟林 《沈阳体育学院学报》2006,25(2):49-50
对武汉市农民工子女生活健康现状进行了深入调查,从心理学、社会学、教育学、人口学等视角,对武汉市农民工子女的身心健康状况进行分析,认为武汉市农民工子女心理健康令人担忧,体质健康发育不均衡,其生活健康行为有待促进,农民工子弟学校教学条件有待改善。 相似文献
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翟林 《体育科技文献通报》2005,13(10)
本研究以都市女性现代生活方式变迁为切入点,从心理学、社会学视角出发,从都市女性就业状况、经济收入、受教育水平、家庭角色等方面分析影响都市女性身心健康的因素,了解都市女性身心健康需求,为促进都市女性身心健康全面发展提供参考。1.研究对象2003年8月-2004年3月,对武汉市女性750人进行了问卷调查。其中,18～29岁占20.6%,30～45岁占54%,46～49岁占9.4%,50～64岁占16%。调查对象分布于武汉市的7个城区,涉及社会各阶层。2.研究方法采用问卷调查法和数理统计分析方法。共发放调查问卷890份,回收有效问卷750份,有效回收率84.2%。3.结果与… 相似文献
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1 前言实心球掷远是《国家体育锻炼标准》测试项目之一,也是高等学校体育课教学内容.实心球的技术规格是:两脚前后开立或左右开立,身体面对投掷方向,双手举球到头方后仰,原地用力把球掷向前方.当两脚前后开立时,球出手的同时后脚向前迈出一步,但脚不能踩线.通过实心球的练习,可提高上肢、腰、腹、背的爆发力,达到强身、健身的目的.因此,它是衡量学校体育教学效果、群体工作开展的客观标准. 相似文献
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关于科技期刊表格规范的商讨 总被引：10，自引：4，他引：6
为了规范表格制作,<编辑学报>1991年刊登了金德年的"科技期刊表格"一文[1](下略为金文).其后,1995年李兴昌出版了<科技论文的规范表达--写作与编辑>[2],其中"科技论文表格的合理设计"一章,专门讨论了表格规范化问题(下略为李著).经认真学习,我们认为金文和李著中的论述,有些地方还值得进一步探讨. 相似文献
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大学体育课程学习质量评价体系研究 总被引：8，自引：0，他引：8
翟林 《武汉体育学院学报》2004,38(1):57-59
运用文献资料法对学习评价体系、评价内容指标、评价方法和结果运用等方面进行了理论研究,提出了一些新见解,对提高教学质量、促进体育课程评价改革具有积极作用。 相似文献
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体育艺术类课程文化建设是学校体育教学改革中一个新的命题。在课程文化建设中,以课程与教学论为理论基础,突出“以人为本”的体育观,以提高学校体育课程质量为核心,加强课程文化的理论与实践研究。 相似文献