首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   124篇
  免费   0篇
教育   60篇
科学研究   15篇
体育   8篇
综合类   5篇
信息传播   36篇
  2024年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   2篇
  2019年   2篇
  2018年   2篇
  2016年   2篇
  2015年   3篇
  2014年   4篇
  2013年   9篇
  2012年   8篇
  2011年   8篇
  2010年   6篇
  2009年   9篇
  2008年   9篇
  2007年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   6篇
  2004年   3篇
  2003年   8篇
  2002年   12篇
  2001年   5篇
  2000年   4篇
  1999年   3篇
  1998年   3篇
  1997年   2篇
  1996年   1篇
  1991年   1篇
  1989年   2篇
  1988年   1篇
排序方式: 共有124条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
文章对区域性红色档案资源整合的意义及可行性进行了论述,分析了当前区域性红色档案资源整合现状和存在的问题,遵循区域性红色档案资源整合的原则,提出有针对性的策略,即推动区域性红色档案资源集中整合与协同共享、运用全媒体技术展现区域性红色档案资源整合聚力、加强统筹规划深化区域性红色档案资源整合联动发展、引入社会化参与模式助力区域性红色档案资源整合。  相似文献   
32.
肖健 《军事记者》2003,(9):64-65
随着出版业改革和市场化的深入,品牌竞争已经逐渐成为媒体竞争的主要方式,军队期刊也不例外。面对国际期刊的挑战、国内期刊的激烈竞争,军队期刊理应融入其中,作出应对反应,提高参与竞争的能力,牢固树立打造品牌的理念,增强参与竞争的勇气,在塑造品牌中不断提升期刊的影响力和社会竞争力。打造期刊的栏目品牌打造刊物的名专栏。打造刊物的名专栏对提高期刊的知名度具有很大的作用。名专栏的形成要靠内容来支撑,必须要有一定的前瞻性、全局性、独家性和普遍性。从栏头的设计、栏目的位置、内容的版面安排等都要形成独特的风格,才能逐渐让读者…  相似文献   
33.
肖健 《今传媒》2003,(1):56-57
近年来,《政工导刊》注重在鲜活化上作文章。如从2001年  相似文献   
34.
35.
肖健 《青年记者》2008,(10):102
新闻事业能不能办好,关键在于有没有一支高素质的新闻队伍。通过实施“精品宣传”,不但可以最大限度地发挥好新闻宣传的社会效能,同时还可以完成建设一支高素质的新闻队伍的任务。所以说从辩证意义上讲,“精品宣传”不单是一个“目标工程”,同时更是一个“手段工程”,进而还是一个“循环工程”,具有价值取向上的“双重性”,甚至是“多重性”。  相似文献   
36.
肖健 《青年记者》2008,(15):102
新闻事业能不能办好,关键在于通过实施"精品宣传",不但可以最大限度地发挥好新闻宣传的社会效能,同时还可以完成建设一支高素质的新闻队伍的任务.所以说从辩证意义上讲,"精品宣传"不单是一个"目标工程",同时更是一个"手段工程",进而还是一个"循环工程",具有价值取向上的"双重性",甚至是"多重性".  相似文献   
37.
肖健  侯伟  牛利勇 《体育师友》2016,(4):254-255
文中论述了电力技术经济评介方法与指标、校园充电站经济分析模型,以及校园建设电动汽车充电站的技术经济分析,得出不同运行模式和不同充电服务费价格下的校园充电站投资回收期不同。  相似文献   
38.
肖健 《英语辅导》2001,(3):11-11
Dr. Clarke was a very busy man. He alwaysworked hard. He often forgot his family‘s birthday.  相似文献   
39.
1980年~2009年中国档案学书目出版调查   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖健 《档案管理》2011,(1):55-57
本文对1980年~2009年中国档案学书目进行了调查,在调查样本数据的基础上,分别从出版时间、出版地域、出版内容、出版作者分布四方面进行分析,总结出改革开放后30年间,档案学书目发展的优势及不足.  相似文献   
40.
肖健 《学苑教育》2012,(4):52-53
数学课堂教学必须突破思维定式,重视双基教学,加强对基础知识的理解,鼓励学生大胆探索,多向思考,引导学生类比联想,沟通知识之间的联系,引导学生分类讨论,培养思维能力,从而提高课堂教学效果.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号