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51.
戴维森纲领下的真理与意义 总被引：3，自引：0，他引：3
肖健 《科学技术与辩证法》2001,18(1):32-36
语言哲学的主要问题之一是分析语言的意义.戴维森的成真条件语义学作为从真理角度探讨意义问题的范例,引起了哲学界高度重视,也招致猛烈抨击.本文主要围绕戴维森的成真条件语义学考察了以戴维森为代表的实在论和以达米特为代表的反实在论之间、以戴维森为代表的形式语义进路和以斯特劳森为代表的语用进路之间所展开的两场争论,分析了争论涉及的一些关键问题、争论双方的基本观点及主要策略.以此为基础,本文对争论双方做了批评性的评论. 相似文献
52.
了解高校HIV／AIDS健康教育的意义，掌握具体的教学方法，加强在大学生人群中开展HIV／AIDS知识的宣传，发挥大学生在HIV／AIDS防治工作中的作用，对控制AIDS的流行具有重要的现实意义。 相似文献
53.
肖健 《中国教育技术装备》2012,(8):84-85
交互式电子白板辅助初中数学教学主要表现为优化教学环境,激发学习兴趣;可化静为动,增强学生的感性认识;优化教学设计,突破教学重难点;深化课堂训练,提高练习效率;获取信息资料,拓展学生的知识面。 相似文献
54.
高校学生教育管理的"双元化"是指"学校-学院-班级"管理系统与"公寓-楼层-宿舍"管理系统并举的学生管理体制。"双元化"教育管理模式的构建重点是学生公寓辅导员和学生工作辅导员并建,班级学风和宿舍文化齐抓,学校教育与自我教育相结合,心理健康教育入驻学生公寓。 相似文献
55.
肖健 《中学英语之友(新教材高一版)》2013,(9)
多媒体技术下的高中地理的情境教学,即教师充分的利用多媒体手段,创设生动具体的场景,激发学生学习的兴趣,使学生在欢快轻松的课堂氛围中完成对地理知识的学习。本文在已有的高中地理情境教学的理论基础上,结合目前高中地理课堂教学的现状,分析了高中地理多媒体情境教学的特点,详细的论述了多媒体技术下的高中地理情境教学的策略。 相似文献
56.
对北京市城区内60岁及以上老年人进行随机抽样调查,得出如下结论:大多数老年人对现实生活比较满意;大多数老年人心情比较平静、心态好;良好的亲情关系可以减轻老年人的孤独感;社会对老年人的关心和交流还需加强;社区里的精神文明建设远不能满足老年人的需要。提出针对性措施,希望能够进一步满足老年人的精神慰藉需求。 相似文献
57.
58.
59.
肖健 《安徽教育学院学报》1999,(2)
在体育科学坚实的基础上，论证建立武术科学体系的必要性和可能性，分析武术科学的属性，设想出武术体系拟议图，以便使武术科学化、系统化。 相似文献
60.
针对汽车电工与电子技术课程课时减少和内容繁多的矛盾，本文提出了基于岗位职业标准的课程建设，应用课堂仿真授课、课后模拟实车电路进行实验的教学模式，提高了教学效率，使学生达到课程标准的要求。 相似文献