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161.
162.
163.
164.
基于生物信息分析的苍术挥发油成分变异及其化学型的划分 总被引：2，自引：0，他引：2
借鉴生物信息学的思路,收集文献报道的数据资料,在分析不同产地问及同一产地不同个体间苍术挥发油变异的基础上,总结苍术种内挥发油变异特点和规律,并使用聚类分析、主成分分析等多变量分析方法探索苍术种内化学型的划分。结果表明,不同产地及同一产地不同个体间苍术挥发油均有很大变异,苍术挥发油组分及含量变异与地理分布有一定相关性,挥发油中6个主要组分含量从南向北方呈现连续递减。苍术挥发油主要呈现两种化学型,一种是以湖北苍术为代表,主要位于湖北、安徽、陕西、河南南部等地,以茅术醇、（-桉油醇为主要组成．不舍或含极微量苍术酮和芹烷二烯酮,简称湖北苍术型（HBA）;另一种主要以江苏茅山为代表,主要位于江苏、山东、河北、河南北部等北方地区,主要有苍术酮、苍术素为主组成,简称茅山苍术型（MA）。 相似文献
165.
166.
胡娟 《北京师范大学学报(社会科学版)》2010,(1):127-131
上世纪70年代,当代美国著名伦理学家麦金太尔的研究立场发生了转变,宣告了现代普遍理性主义研究方法的失败。他跳出现代性道德概念的研究框架,以历史叙事的方法,转向以亚里士多德主义为中心的道德文化传统;进而提出道德文化传统多样性问题,指出道德探究传统各有其合理性,其合理性是在解决自身道德困境、应对道德挑战中表现出来的卓越能力;进入新世纪,麦金太尔叙事方法进一步发展,从历史叙事发展为对道德文化传统的理智探究与对个体道德生活的实践探究的辩证统一。麦金太尔叙事探究的理论意义在于,指出了一条美德伦理探究的新路,为美德伦理在现代社会找到了理论和实践根基。 相似文献
167.
胡娟 《贵州教育学院学报》2010,26(1)
自近代科学革命以来,科学知识便以其普遍性、客观性、价值中立性为标榜.正是在这种"标准"的视角之下,科学知识被看作是对自然的精确表象,是一种去情境化和去局域化的理论体系.然而,随着科学知识自身发展的日益复杂化,科学知识观便逐渐从传统的"标准"形象进而转向为一种涉及历史的、社会的广泛情景.其中,科学知识社会学以社会建构论为纲领对传统的科学知识观进行了深刻地解构,相对性、境域性、多元性成为审视科学知识的一个有益的新视角. 相似文献
168.
课堂板书对教材内容具有高度的浓缩作用,如果把它设计得新颖、美观、形象、实用,就会受到学生的喜爱。精湛的板书不仅能提纲挈领地展示课本知识．给学生以直观形象的感受。而且能突出知识的重点和难点,对开发学生的身心潜能,发展各种能力也有明显的促进作用。 相似文献
169.
胡娟 《十堰职业技术学院学报》2010,23(6):45-48
崔浩,北魏名臣,一生仕道武帝、明元帝、太武帝三朝。在北魏统一以及一系列对外战争中多次出谋划策,功不可没,太武帝时官至司徒。北魏帝王对其深为倚重。而在国史修成立石路边一事上,因为"暴国丑"惨遭杀身之祸,并祸及姻亲。这是崔浩致祸的导火索,真实原因乃北魏鲜卑少数民族在与汉族融合中胡汉民族之间的民族分歧导致的。崔浩作为将鲜卑少数民族汉化的先驱者,是这种矛盾分歧下的政治牺牲品。 相似文献
170.
胡娟 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(5):61-61
随着课改的进一少深入和《语文课程标准》的实施,广大教师已率先用以学生为本、以促进学生的发展为本的新理念大胆地对小学语文课堂教学的课堂教学模式与教学方法进行了改革,课堂出现了师生互动、生生互动、平等参与的生动局面。而一堂构思精妙,环节紧凑的语文课即将落幕,该以怎样的形式与内容进行结尾收场． 相似文献