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交际策略和大学英语口语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
胡安娜 《宿州教育学院学报》2006,9(1):96-99
大学生在说英语时经常会出现表达困难的问题,交际策略对于大学生克服这些困难有很大的作用。本文首先陈述交际策略的定义、分类和重要性,提出了交际策略和交际能力的关系;其次,分析影响学习者交际策略使用的因素;最后,就如何在高职高专英语口语教学中培养学生的交际策略和交际能力,提出了几点见解。 相似文献
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信息科学技术的飞速发展使得学报出版发行逐渐进入数字化时代,学报人的素质成为适应时代变化发展的必备条件。笔者分析和总结了学报数字化出版的发展现状及存在问题,提出学报数字化赋予学报编辑综合素质所包含的更高要求的具体内容,如策划能力、创新能力和信息获取能力,并阐述了提升编辑综合素质的途径和方法,以适应知识经济时代发展变化的要求。 相似文献
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胡安娜 《太原大学教育学院学报》2012,(3):75-77
珠三角经济发展需求使得商务英语专业的设置具有巨大的市场潜力。文章探讨了商务英语专业毕业生的就业岗位,并把之明确为商务英语专业学生应具备的三大知识结构:基础文化知识、英语语言和文化知识和商务知识,而且应具备与之对应的三大能力结构:关键能力和专业能力。由此设计出与该知识、能力结构契合的商务英语精读课堂教学模式。 相似文献
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英、美研究生教育改革与发展趋势 总被引：29，自引：0，他引：29
随着知识经济时代高等教育社会地位的不断提高，发达国家尤其是英美两=国正在大力改革研究生教育以增强自己的竞争优势。尽管英美研究生教育各有特色，但由于应对21世纪的共同要求，两国研究生教育的改革与发展凸现了一些共同趋势。 相似文献
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孔子和苏格拉底教育思想之对照 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对孔子和苏格拉底教育思想的比较,从教育目标、教育对象、教育方法和教师的作用四个方面分析其教育思想的异同,并试图探索东西方教育思想发展的共性和差异,以期得出对我们教育事业发展有益的启示。 相似文献
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英、美、中三国高等学校组织结构的比较 总被引：2，自引：0，他引：2
本文把英、美、中三国高校的组织结构自下而上划分为系、院、校、三级进行比较分析，探讨了三国内部学术、行政管理共有的特征,据此提出我国高校的内部管理要重视学术管理、下移权力中心和适当分散权力。 相似文献
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胡安娜 《柳州职业技术学院学报》2005,5(4):89-93
交际法以交际活动为课堂教学中心,以培养学生的交际能力为教学目的.这一目的契合了高职高专培养应用型人才的教学目标.通过在英语口语课堂教学中实施教学法,笔者发现交际法能激发起学生开口说的兴趣,学生学习英语的信心也得到增强,但组织教学对教师也提出了更高的要求,并还要注意基础知识和实用能力的关系. 相似文献
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英国高等教育的科研评估 总被引：14，自引：0，他引：14
英国高等教育科研评估是英国高等教育质量外部保证机制中的一个重要组成部分，主要监控高校的科研和学术型研究生教育质量。本文在探讨该评估的宗旨及其运作的基础上，认为其有效性、社会性、广泛性、公开性是值得借鉴的若干特点，同时也指出了该评估尚未解决好的一些问题。 相似文献