陈独秀与“孔家店”     

胡明 《南通师范学院学报》2003,19(4):85-88

陈独秀作为“五四”时期“打倒孔家店”的急先锋，他在对东方化哲学及其漫延出的中国人国民性的一系列批判中，已经显露出在思想伦理上全面清理甚至清扫“孔子”的图谋。在陈独秀眼中，孔教思想的漫衍充塞乃是中国人迈入现代生活的最大障碍，是与代表欧美明进化的“法律上之平等人权，伦理上之独立人格，学术上之破除迷信、思想自由”三条原则根本对立的，而我们的“现代生活”正是要向现代欧美明进化的方向迈进。他认为在这场思想革命、伦理革命中决没有调和的余地，所谓“不塞不流，不止不行”。中国人要过“现代生活”，就必须与孔教决裂，与孔教为核心成份的整个旧化、旧伦理、旧道德、旧思想，甚而旧风俗、旧习惯决裂。  相似文献   

浅析高职院校产学合作教育的动力要素     

胡明 《苏州市职业大学学报》2007,18(2):78-80

高职院校产学合作的动力分为三类:来自国家的宏观动力;来自市场竞争的中观动力;来自高职院校内部的微观动力。微观动力是高职院校产学的主动力,中观动力是次动力,宏观动力是助动力,主动力、次动力、助动力三种分力相互作用形成合力,构成了高职院校产学合作的动力机制。  相似文献   

走进课堂——倾听教师和学生的声音     

胡明  雍兰霞 《宁夏教育》2005,(1):11-13

随着基础教育课程改革的不断推进和高中新课程的实施，新课程改革实验工作已进入了实质性的攻坚阶段。利通区作为自治区级的首批课改实验区，已经经历了三年新课程的洗礼，究竟现状如何，取得哪些经验，还存在哪些困惑与问题，有何启示与对策?为此，2004年秋季开学之初，根据教育厅的工作部署，利通区教育局机关全体干部立即深入到各类有代表性的中小学、高中听课、评课、上课和讲座，  相似文献   

高等技术师范教育实习指导工作探索与实践     

于群英  刘正  胡明 《教育与职业》2004,(21):34-35

教育实习是高等技术师范教育的重要组成部分和重要实践教学环节,是学生走向工作岗位前的重要实战演习,是实现“双师型”科技教育人才培养目标的重要教学过程。本文结合农艺教育专业教育实习指导实践,分析了目前我国高等技术教育中教育实习存在的问题,对教案编写、教学设计、听课和评课的具体步骤、内容与方法等进行了探讨。  相似文献   

Experimental Study on Mechanical Properties of Micro-Structured Porous Silicon Film     

雷振坤  亢一澜岑皓  邱宇胡明 《天津大学学报(英文版)》2005,11(2):85-88

Mechanical properties of micro-structured porous silicon film (PS) were studied combining X-ray diffraction with micro-Raman spectroscopy. The micro-structured porous silicon samples with different porosities ranging from 30.77% to 96.25% were obtained by chemical etching. Lattice parameters of the samples were measured using X-ray diffraction and its maximal change is up to 1.0%. This lattice mismatch with the bulk silicon substrate may introduce residual stress to the porous film. The residual stress measurement by micro-Raman spectroscopy reveals that the maximum of tensile residual stress has reached GPa level in the porous film. Moreover, the lattice mismatch and its corresponding residual stress are increasing with the porosity of PS, but average elastic modulus is about 14.5 GPa, one order of magnitude lower than that of substrate Si. The mechanical properties of PS have aclose relation with its micro-pore structure.  相似文献   

积极开展数学建模活动,努力培养学生创新能力     

熊启才  胡明娣  张东红 《安康学院学报》2002,14(1):75-77

通过开展数学建模活动,将数学教学与解决实际问题有机结合起来,培养学生创造精神、创新能力,提高学生综合素质.  相似文献   

高等学校教学档案管理途径探讨     

胡明  余海兵  胡光辉 《安徽科技学院学报》2001,(3)

本文简述教学档案的特点和作用 ,倡导提高教学档案意识 ,提出加强教学档案管理的途径和措施。建立系统全面、科学准确的教学档案 ,为高等学校的教育活动和教学建设提供信息支持  相似文献   

加入WTO后我国农村中等职业教育持续发展的对策     

詹秋文  姚维传  许万祥  胡明 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(2):25-26

中国总人口和在校学生数的80%左右在农村,加入WTO后农村劳动力还将大量转移到城镇和其他行业,因此农村职业教育不仅关系到农村而且关系到整个国家的改革、稳定与发展.探讨如何实现农村中等职业教育的持续发展,对于做大做强农村职业教育,提高农村劳动者素质和劳动技能,有着重要的现实意义和深远的历史意义.  相似文献   

汉元帝重用经学之士浅议   总被引：1，自引：0，他引：1  

胡明 《洛阳师范学院学报》2002,21(6):88-90

元帝即位时,各种社会矛盾已十分尖锐,迫使统治者不得不改变前朝“霸王道杂之”的统治方略,而采用“以柔治国”的儒家方略,以缓和社会矛盾;元帝本人十分尊崇儒家经学,受过良好的经学教育,具有深厚的经学功底:这些就是元帝重用经学之士的原因。元帝多途径地大量选用经学之士,使当时官吏队伍的结构发生了重大变化,社会矛盾有所缓和,促进了经学和封建交化的发展,但也带来了一些负面影响。  相似文献   

两种思路 两种观念——由《圆锥的体积》教学引发的思考     

胡明 《宁夏教育》2004,(7):93-95

不久前，笔者有幸在同一天听了两节《圆锥的体积》课堂教学。课后同做课教师进行了深入的访谈、沟通，与30余位小学数学教师就两节课进行了为期半天的教学评析活动。事后，仍念念不忘，思之虑之，颇多感悟。  相似文献