全文获取类型
| 收费全文 | 195篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 123篇 |
| 科学研究 | 15篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 11篇 |
| 信息传播 | 41篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 3篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 3篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 16篇 |
| 2013年 | 15篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 13篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 11篇 |
| 2007年 | 4篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 5篇 |
| 2000年 | 6篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1960年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有195条查询结果，搜索用时 15 毫秒
191.
193.
崔春近 《中学数学教学参考》2015,(1):29-31
陶行知先生有过这样的比喻：“接知如接枝”。他说：“我们要以自己的经验做根,以这经验所发生的知识做枝,然后别人的知识方才可接上去,别人的知识方才成为我们知识的一个有机部分”。教学中如果我们能够留给学生足够思考探究的时间,就会发现课堂中有很多问题是我们不能预设的,在“接知”的过程中会受到多个干扰因素的影响,这就要求我们教师... 相似文献
194.
一、教师自身素质的提高
在体育教学中要培养学生的创新能力,作为体育教师必须转变教育观念,改变以往习以为常的教学方法和习惯,改变教师的角色,跟上课改节奏。要培养创新性的学生,必须有创新性的教师。 相似文献
195.
统编语文教材选编了不少的革命传统教育题材类课文，它们是传承与弘扬我国革命文化、革命精神的重要载体。在革命传统教育题材类课文教学中，教师可通过项目化学习，引领学生阅读探究，让学生真正经历项目化学习的启动、经过、拓展等过程，实现课堂教学的突围，突破学生的学习难点。这样，不仅能促进学生对文本内容的深刻理解，而且能使学生真正继承和弘扬革命文化与革命精神，获得精神生命的成长。 相似文献