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41.
中国进出口贸易的生态足迹核算   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈琰  由黎  赵淳  胡荣华 《资源科学》2010,32(7):1289-1295
本文将生态足迹核算方法运用于进出口贸易的可持续发展研究。计算了我国1994年-2007年进出口贸易的生态足迹,分析该时段中国对外贸易生态足迹的动态变化规律以及结构的合理性,从而说明其发展的可持续性。研究发现:1994年-2007年期间,中国进出口贸易结构逐渐优化。出口的商品中初级资源类商品逐渐减少,电子通讯、电气机械等产品的出口不断增长,而进口的商品中能源类产品和林木的增长迅速。我国已经从自然资源的净输出国转化为净输入国,且输入的生态足迹逐年增长。可以认为中国现阶段的对外贸易状况是有利于改善本国生态的。对Stefan Gossling等的研究成果进行整理后发现,2002年全球七大贸易区中北美和其他欧洲地区存在贸易盈余,其余五大贸易区均为贸易赤字。其中西欧的赤字最大(-0.49亿hm2),亚太地区最小(-0.02亿hm2),整个亚太地区的贸易可持续性还需加强。中国作为亚太地区最大的贸易国,更应关注贸易的可持续性。  相似文献   
42.
美国自20世纪80年代以来进行缩小班级规模教育改革,从1999学年度开始,启动全国范围内的"缩小班级规模计划".美国的小班化教育实验对我国进行小班化教育改革具有重要启示,我们应为小班化教育改革提供稳定支持的政策环境,立足在小学低年级逐步推行小班化,因地制宜地采取适合我国国情的小班化班级规模,优化校内资源配置,加强教师职业培训.  相似文献   
43.
教学方式的五个转变   总被引:8,自引:0,他引:8  
课改前的教学方式的设计一般可以划分为组织教学、讲授知识、巩固知识、运用知识、检查知识五个基本阶段,基本做法是:以纪律教育来维持组织教学,以师讲生听来传授新知识,以背诵、抄写来巩固已学知识,以多做练习来运用新知识,以考试测验来检查学习效果。毫无疑问,这样的教学方式,在今天的课程改革理念下,它的缺陷越来越显现出来。它以知识的传授为核心,把学生看成是接纳知识的容器。按照上述五步进行教学,虽然强调了教学过程的阶段性,但却是以学生被动的接受知识为前提的,没有突出学生的实践能力和创新精神的培养,没有突出学生学习的主体性、…  相似文献   
44.
目前我国国内英语教学仍主要以传授语言知识为主,导致教学效率低下.其原因归纳起来不外在教材方面和教法方面,具体表现为体制固性、思维惯性以及相关部门的利益驱动所致,3P英语阅读教学模式则强调在阅读教学中尊重学生个人的兴趣,强调教学内容应该和社会现实生活合拍,从而真正地实现"以学生为本"的教学理念.  相似文献   
45.
本文从认知语言学的原型范畴理论角度出发,试图用原型范畴理论来尝试性地探讨在泛读教学中如何引导学生加强词汇的积累,以期能够提高学习者对词义的识记和对词汇的积累,进而提高学生英语阅读理解效率。  相似文献   
46.
公共关系的实施是一个具体而又复杂的重要环节。本文分析了影响公关活动实施的主要因素,并给出了一定的解决方法。  相似文献   
47.
从2010年4月开始,主管全美档案工作的美国档案与文件管理署将其官网——美国国家档案网——的改版列入议事日程,网站的改版工作随之开始。2010年12月13日,面貌一新的网站正式运行。  相似文献   
48.
中国第二历史档案馆:《民国档案修复技术手册》出版日前,由中国第二历史档案馆组织编写的《民国档案修复技术手册》正式出版,并面向全国公开发行。《民国档案修复技术手册》共分8个部分,22.6万余字,图片200余张。以二史馆民国档案修复工作历史和经验为基础,配以典型修复案例,从“民国纸质档案病害种类”“民国纸质档案手工修复技术”等6个方面进行论述和展示。《民国档案修复技术手册》是一本对民国档案修复技术具有指导性和可操作性的工具书,该书能够为读者了解民国档案修复工作提供良好契机,将为民国档案修复工作者提升业务水平提供有益借鉴,并为民国档案修复事业高质量发展提供有力支撑。  相似文献   
49.
50.
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