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每到期末复习，总有许多低年级的老师发出这样的感叹：“真累。”“学生根本听不进去。”……其实不只是老师累，学生也很烦。究其原因主要有两方面：一是学生觉得自己已经学过了，什么都懂了，所以不想听课；二是许多老师没有注意复习的方法，常炒旧饭，机械地做练习。尤其是数学课，往往是不停地讲、练、考，反反复复，久而久之，学生就会对期末复习课产生厌恶感。同时，由于低年级学生年龄小，在他们心目中几乎没有“复习”这个概念，不懂得复习的重要性。种种原因，决定了在低年级开展数学复习的难度，上复习课也就成了低年级数学教师最头疼的事情。如何上好低年级数学期末复习课？通过多种复习方法来提高其有效性应成为我们每一位教师思考的问题。笔者就自己的教学探索与同行们交流探讨。 相似文献
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随着医疗体制的改革及护理模式的转变,社会对护理人员的要求普遍提高,为此,我校引入职业成熟度,目的在于让护生学会正确认识及定位自己,提升对未来工作的适应能力。经过五年的客观实践,我校护生社会好评率不断提升,不仅在国家护理技能大赛及江苏省护理技能大赛中脱颖而出,更是连续两年在护士执业资格考试中取得佳绩,合格率高达100%,并实现百分百就业。护理教育质量有了明显的提高,并积极筹办成为江苏省护理职业学院。文章主要阐述我校应用职业成熟度的相关体会。 相似文献
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债券融资已成为我国企业筹资的主要途径之一。受经济下行压力与疫情的双重冲击，债券违约事件层出不穷，为推动企业可持续发展，维持金融系统的稳定，探析债券违约成因并提出针对性策略显得格外重要。文章从企业自身经营与利益相关者行为分析债券违约主要原因，并给出针对性应对措施。 相似文献
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随着我国教学改革的不断深化,各种创新教学模式及思维应运而生,教学活动体验课就是其中一个方面。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。"这就说明了实践活动对于学生的重要性。让学生经常在活动之中进行体验,这对于锻炼 相似文献
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