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１现状与问题中国经济的迅速崛起，推动了能源工业的巨大发展，同时能源工业也为经济持续高速发展提供了必要的支持。１９９６年一次能源生产量达到１３亿吨标煤，其中原煤占７５％，原油和天然气分别占１７％和２０％，水电和核电占５．６％和０．４％。中国的能源消费可以概括为三个特点：工业是能源消费的主要部门；人均消费量低；清洁能源占终端能源比例较低。随着中国经济发展、产业结构调整和人民生活水平的提高，能源消费出现了三个新变化：居民生活用能和第三产业能源需求呈快速增长趋势；液体燃料消费增长很快；人们对清洁能源的需… 相似文献
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史静寰 《清华大学教育研究》2011,32(3)
2011年5月26日,清华大学教育研究院举办了大学:文化传承与创新座谈会,国内十余名教育研究领域的著名学者、专家应邀出席。座谈会上,与会专家从多个角度解读和学习了胡锦涛总书记在清华建校百年庆祝大会上的讲话,并就大学与文化的关系、现代大学制度、一流大学建设等我国高等教育发展的重要理论问题进行了深入探讨。编辑部特将发言辑成,以飨读者。 相似文献
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史静寰 《大学.研究与评价》2011,(2):31-32
刚刚龚放老师结合古今中外名人观点和故事谈了他对大学如何培养创新型人才的看法,我想结合我们所做的一项研究从另一个角度探讨一下创新人才培养的问题。不同的人对创新人才的理解是不同的,比如有的学者认为诺贝尔奖获得者就是创新型人才, 相似文献
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为了探索高中生学习动机存在的问题及职业成熟度对它的影响,本文以《高中生职业成熟度》和《高中生学习动机》为工具,对337名高中学生进行调查,结果表明：（1）高中生学习动机存在的问题是学习表现取向过高,学习兴趣过低;（2）高中生的职业成熟度越高,学习动机也越高;（3）职业主动性和功利性越低,独立性越高,学习表现取向越低;职业世界知识越高,学生的学习兴趣也越高。 相似文献
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杨娇寰 《吉林广播电视大学学报》2012,(11):121-122
本文提出了我国现行的高校教育考试中存在的问题,并建立适合我国高校在人才要求的考试新模式的新观点中,来提高适应我国高校在培养学生素质教育的效果,为提高大学生素质教育效果的理论与实践提供有益的启示和借鉴,并能正确的确立考试的内容和考试结构。 相似文献
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跨专业综合实践活动是指充分利用综合性大学的学术优势和学科优势,依据学科专业的相关度和学生的兴趣、爱好以及学校和地区的实际情况,使不同专业的学生在本专业知识学习的基础上,开展超越原有专业界限的具有综合性、实践性、自主性和创造性的学习活动。高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进社会主义现代化建设的重大任务。提高质量是 相似文献
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