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在体育教学中,特别是在有器械的项目教学中,为了使学生能尽快地掌握动作技术,克服恐惧心理,迅速建立直观的身体肌肉的感觉,在进行练习时,主要从直接帮助学生完成动作这方面入手。因为学生普遍存在的问题是胸平衡器官机能缺乏锻炼,协调、控制身体平衡能力差,肌肉过度紧张,一旦改变身体姿势,如身体倒立、悬垂、俯撑、仰卧等姿势时,往往会出现多余的动作。如一些学生在做单杠“屈体悬垂”运动时,从手一触杠开始,就不知如何完成动作,这时如果教师能帮助他们完成一次动作,并通过反复的帮助练习,让他们体会到身体移动的路线及用力的方向,用力的大… 相似文献
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教学过程：
Step 1. Warm-up
1. Greeting
T ： Hello ! Boys and girls !
Ss ： Hello ! Miss Su.
T： Nice to meet you !
Ss ： Nice to meet you, too ! 相似文献
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苏琴 《故事作文(高年级版)》2012,(6):54-55
又是一个寒风凛冽的冬日,璐璐一个人静静地走在放学回家的路上。和往常一样,她时不时地拉拉衣领,似乎有意要遮住脸,偶尔抬头看一眼身边步履匆匆的人们,眼神也是冷冷的。就这 相似文献
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学前教育是基础教育的基础,是教育事业的一项奠基工程。幼儿阶段是培养创造性人才的关键期,幼教工作者通过挖掘本土文化资源,拓展幼儿园美术主题活动内容;开发利用生活材料资源,丰富幼儿美术活动的空间;优化教育手段,深化幼儿园美术课程资源的内涵等方面来利用本土美术课程资源,丰富幼儿园美术活动,是国情之需、是时代之需、是地方幼儿教育之需。 相似文献
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学困生的教育是目前教育亟待解决的一大难题。从教十多年来，我一直在这方面不懈地探索，在教育教学实践中，积累了一点行之有效的方法，现在拿来和大家一同切磋。 相似文献
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在初中教学中,英语是一门十分重要的学科,它强调对学生"听、说、读、写"全方位感官能力的培养,因此,学生在英语课堂中的体验感、兴趣感和动态感显得十分重要。基于上述背景,本文提出了"多元激发,构建动态课堂"这一教学理念,详细探究了提高初中英语课堂教学"动态性"的具体策略,以期为我国初中英语课堂教学实效性的提高提供借鉴。 相似文献
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正习作难指导,特别是习作入门的指导。但许多孩子在阅读课堂上能思考,会想象,回答问题说得很精彩。笔者试着从教材入手,鼓励孩子们把课堂上说的精彩话写下来,把孩子们"骗"进习作大门。1."好简单!"——从补写词语开始人教版二下第四课《小鹿的玫瑰花》中有这样一句话,鹿弟弟惋惜地对哥哥说:"这朵玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。"小鹿的玫瑰真的白栽了吗?这是课文的中心内容。我让孩子们朗读课文,围绕这个重点学习内容思考,并设计了练习: 相似文献
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那个日子一天一天地逼近,可是沉浸在学期考试和学生会忙碌工作中的千鸟却给忽略掉了,直到……圣诞节前六天“啊……惨了,惨了!完全忘记了么?!”“咔嚓”,照相机发出清脆的声响。替哀号着的千鸟拍纪念照的是有着柔和的面孔、带着圆圆眼镜的恭子。她正趴在旁边的桌子上,不解地望着发出悲惨声音的源头。“出了什么问题么?千鸟?” 相似文献
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苏琴 《连云港师范高等专科学校学报》2003,(3):57-61
随着改革开放的深化和经济建设的日益繁荣，对外语人才(尤其是英语人才)的需求量越来越大，外语教学也就显得越来越重要。作为培养外语人才和进行外语教学的主要基地的高等院校，应该如何适应社会的需要，培养出具有良好的全面的听说读写译能力的合格人才?文章从语言学习理论的“习得”和“学习”着手，分析了交际法的语言学理论基础，将其与传统教学法相比较，论述了交际法语言教学的必要性和重要性，强调外语教学的主要目的在于帮助学生掌握语言进行交际，并且对怎样进行交际法语言教学提出了一些建议。 相似文献
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发起教育的目的在于培养符合现代社会用人需求的优秀人才。在当前的教育指导活动中,教育不仅要关注学生的文化学习能力,更要强调学生的情感表现,使其获得内心上的满足,才能完成教学指导任务。幸福教育是基于学习者的情感需求演化而来的教育模式,强调对学生内心世界的关注。本文立足于幸福教育理念,思考班主任如何在幸福教育的推动下完成教育任务。 相似文献