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51.
苏莉 《中国校外教育(理论)》2010,(3):37-37
在八、九年级的数学教学中,教师要注重学生表达能力的培养。新课改要求中学生在数学学习过程中能有自我发展的空间,并积极提倡探究、交流式学习。学生的表达能力不畅严重影响学生的交流和理解。本文从要认识到学生表达能力在数学学习中的重要性;注重数学课堂教师的表达,以提高学生的表达能力;尝试“小老师”教学模式,鼓励学生表达等方面进行阐述。 相似文献
52.
创新档案管理模式,大力开发毕业生档案信息资源,充分体现档案在就业中的作用,试用身份证、医保卡、档案信息与市民卡合四为一的密钥处理,建立毕业生档案存放与调转网络,提高档案的利用率,使档案转递更加规范,逐步减少高校毕业生弃档现象。 相似文献
53.
冰雪体育产业作为"朝阳产业",不仅是东北各省份城市的特色体育产业项目,更是城市的形象名片,而且它也成为城市经济增长的重要产业支柱之一,因此冰雪体育产业为城市带来了高额的经济收入和更多的就业机会。此研究以黑龙江省冰雪体育产业为研究对象,对冰雪体育产业链的结构进行了系统研究,在分析其发展现状与问题的基础上,提出优化产业链的相关对策,其研究成果不仅可以丰富体育产业的相关理论研究,而且还有助于对冰雪体育产业链结构优化在实践中的指导。 相似文献
54.
图书馆电子信息体系剖析 总被引：2，自引：0，他引：2
苏莉 《图书馆理论与实践》2005,(1):13-14
围绕图书馆电子信息体系问题 ,阐述了电子信息体系的基本要素 ,分析了电子信息体系的组成部分和构造方式 ,归纳了电子信息体系建设的有关问题 相似文献
55.
苏莉 《Journal of Zhangzhou Technical Institute》2007,9(2):68-69
阅读,具有鲜明的个性差异,是读者个体的再创作过程.文本本身具有的潜在性与多元性为个性化阅读提供了可能.教师在教学中应当尊重学生个性,尊重他们的个性化阅读.但片面强调"多元的个性化阅读"往往致使语文教学走向盲目化、浅薄化,既不能全面落实语文教学的目标,也不符合语文教学的实际.引导学生在阅读中尊重作者,精研文本,读懂本意,是多元解读的前提与基础.同时教师应对文本进行一定程度的赏读和深入的思考,这样的阅读教学才能真正体现新课程所要求的关注终身发展的目标. 相似文献
57.
过去,我的老爸是个不遵守交通规则的人。但是经历了一件事后,他完全变了。那是四月的一天,老爸去买油漆。他骑上摩托车准备出门,我发现他没有戴头盔,于是提醒他:爸爸,您要戴头盔呢!说着便把 相似文献
58.
论学校教育视域里的性别文化建构 总被引：4，自引：0，他引：4
苏莉 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(4):131-135
学校教育与性别文化建构存在非常密切的关联 ,建构先进性别文化的教育突显三个主要特征。在学校教育领域 ,存在三个影响较大的制约性别文化建构因素 :异化教育的观念与机制、教师的落后性别观念、课程中大量性别偏见的存在。教育要在性别文化研究、教育研究和实践性别分析视角的引入、女教师人力资源开发和人本管理、相关课程改造与建设、开发有效学习途径、教学运用感性审美原则、改变学生传统学习方式、建设班级女生性别文化、消除教师性别刻板印象和尊重差异、对女生进行挫折教育等方面做出努力。 相似文献
59.
支持不同的数据存储方式是三维GIS的重要能力之一。探讨了多源数据的集成技术,给出了支持多源数据的3种方式,重点介绍了使用C++类DLL和虚函数机制的实现技术。 相似文献
60.
新的课程改革,对传统的课堂教学产生了巨大的冲击。在倡导以学生为主体,尊重学生感受,语文教学要关注生命,要回归生活等理念指引下,阅读教学的变革也是势在必行。小学语文教学的基本环节,就是阅读教学,它具备听、说、读、写训练的综合性,既是识字的重要途径,又是写作的必备前提。只要抓住阅读教学这一环节,就能占领语文教学的最主要的阵地。新课改的课堂上学生潜心读书,书声琅琅; 相似文献