全文获取类型
收费全文 | 4450篇 |
免费 | 33篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 3265篇 |
科学研究 | 480篇 |
各国文化 | 15篇 |
体育 | 215篇 |
综合类 | 130篇 |
文化理论 | 31篇 |
信息传播 | 375篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 66篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 61篇 |
2019年 | 61篇 |
2018年 | 51篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 103篇 |
2014年 | 313篇 |
2013年 | 265篇 |
2012年 | 247篇 |
2011年 | 311篇 |
2010年 | 269篇 |
2009年 | 265篇 |
2008年 | 264篇 |
2007年 | 282篇 |
2006年 | 284篇 |
2005年 | 231篇 |
2004年 | 238篇 |
2003年 | 160篇 |
2002年 | 154篇 |
2001年 | 109篇 |
2000年 | 107篇 |
1999年 | 68篇 |
1998年 | 60篇 |
1997年 | 66篇 |
1996年 | 41篇 |
1995年 | 48篇 |
1994年 | 51篇 |
1993年 | 17篇 |
1992年 | 24篇 |
1991年 | 16篇 |
1990年 | 26篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 10篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 8篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 5篇 |
1980年 | 2篇 |
1963年 | 2篇 |
1961年 | 2篇 |
1959年 | 3篇 |
1957年 | 2篇 |
1955年 | 2篇 |
1929年 | 1篇 |
排序方式: 共有4511条查询结果,搜索用时 139 毫秒
61.
三、结论与建议 1.主要结论 经过上文实验、分析与对比,可以得出如下结论。 ①《中学生科学态度评价量表》中的各个评价指标得到了我国部分科学教育界人士的认同与支持,符合中国的文化传统和思想认识;而且统计计算过程科学严谨;指标覆盖了态度的三种成分,内容较为完整、丰富,因此在内容效度方面具有一定的有效性。 ②经过样本测试,《中学生科学态度评价量表》与被试的物理考试成绩之间呈现高度正相关,与国外的《科学态度问卷》之间呈现一定的正相关,这进一步说明该量表具有一定的有效性和可靠性。 ③《中学生科学态度评价量表》… 相似文献
62.
职工在受意外伤害或患职业病后被认定工伤,享受《企业职工工伤保险试行办法》规定的工伤待遇,工伤职工与企业就工伤待遇达不成协议,通过劳动仲截,民事诉讼。 相似文献
63.
64.
冯小松 《语文世界(高中版)》2004,(Z1)
重点点击: “白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”这段话采用了什么修辞方法?它在全文中起什么作用? 相似文献
65.
范晓霞 《中国教育研究与创新》2007,4(1):100-101
随着新课改的不断深化,历史考试试题已趋向对学生综合能力的考查,一般的考题大多要设置情境。这些情景,或是取材于现实生活、时政、文献资料、评语、名人名言、歌曲、实践活动、研究课题,或是一段文字说明,由于所引材料新颖接近学生认知水平,易于激发学生兴趣。其目的在于引导学生体验历史、感悟历史,进而引申出对理解能力、分析能力、识记能力、迁移能力、运用能力的考查。突出了试题的开放性、主观性、研究性的特点。如这样一道探究与实践题: 相似文献
66.
西部地区地方高校办学特色初探 总被引:1,自引:0,他引:1
秦小松 《成都教育学院学报》2007,21(4):20-21,52
文章结合西部地区高校办学的现状,从西部地方性高校定位的制约因素及正确把握定位的几个问题入手,分析如何形成自己的核心竞争力、如何培养适应西部地区区域经济发展的特色人才。 相似文献
67.
通过调查访问专家和查阅分析有关文献资料,对引进外籍球员对中国CBA联赛产生的影响进行分析,结果表明外籍球员的引进,促进国内球员技战术水平的提高,有助于教练员战术运用,增强球队实力,改变各队间的实力对比,活跃球市,带动CBA联赛水平的提高.指出引进外籍球员,带来影响国内球员就业和锻炼,球队对外籍球员过分依赖等问题. 相似文献
68.
浅谈高等函授教育的几个环节范新民高等函授教育是一个包括自学、面授、作业(实验)、辅导、考试、毕业论文或毕业设计在内的完整的教学过程,每个教学环节都有自己的特殊的教学要求,只有各个教学环节的教育要求都得以实现,才能保证整个函授教育的质量。一、组织和指导... 相似文献
69.
70.
护理教育学是一门由护理学和教育学交叉形成的边缘学科,它研究护理领域内的教育活动及其规律。随着学校教育的不断国际化和开放化,培养一批具有创新意识及实践能力的优秀护理人才成为护理教育的重点发展方向。而要实现这一目标,就必须学习教育心理学的知识和原理,根据学生的差异因材施教,提高教学效率:在教学过程中灵活的、创造性的应用教育心理学理论指导教学实践,从而提高教学水平及素养。这里笔者较为详细地介绍一下行为主义学习理论,以帮助自学者更好的理解和掌握。 相似文献