全文获取类型
| 收费全文 | 134篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 89篇 |
| 科学研究 | 13篇 |
| 体育 | 2篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 28篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 2篇 |
| 2014年 | 7篇 |
| 2013年 | 13篇 |
| 2012年 | 10篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 7篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1995年 | 1篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
排序方式： 共有134条查询结果，搜索用时 15 毫秒
101.
浅议加强高校固定资产的管理 总被引：5，自引：0，他引：5
一、高校固定资产管理中的主要问题 (一)制度层面建设薄弱.高校的固定资产种类繁多,一般分为:房屋和建筑物;专用设备;一般设备;文物和陈列品;图书;其他固定资产.部分高校对固定资产未规定统一的归口管理,职能分散,职责不清,使人们形成了重投入、轻管理、重货币资金、轻实物资产的观念,缺乏严密的、系统的管理制度,是固定资产管理混乱的一个重要原因. 相似文献
102.
对于马年即将参加中考的初三毕业班的朋友,如果让我说点什么,我只说八个字:跃马扬鞭,马到成功!也许这八个字最能表达老师和家长对中考生的祝愿。 相似文献
103.
104.
随着小布什政府强行部署NMD国家导弹防御计划,俄罗斯积极作出反应,俄通社1月5日报道俄罗斯正在组建航天部队,并于2月底组织了一次自苏联解体以来规模空前的空中战略演习,动用了几乎所有的远程轰炸机。种种迹象表明,未来的太空必将不再太平,天军天战正在由概念变成现实,天战理论也正悄悄趋于成熟。可以预计在不 相似文献
105.
在教学过程中．师生交往互动是否顺畅活跃、愉快,决定着这节课的效。果好坏．因此．我们必须重视和讲究师生交往互动的方法和艺术。语文课上的师生交往互动艺术是围绕着教学目标进行思想上的交流和感情上的沟通．从而缩小或消除师生对教学目标认识差异的目的,从处于教学主导地位的老师一方来说． 相似文献
106.
我国农科研究生教育经过几十年的发展已取得了重要成果,随着农科研究生教育规模的不断扩大,很多农业高校的研究生教育也显现出一些问题。本文主要讨论了目前农科研究生培养教育中存在的主要问题,并探讨了进一步提高农科研究生培养教育质量的整改对策。 相似文献
107.
随着我国民主政治的发展，作为公民参与重要方式之一的听证会在我国公共决策和公共管理的诸多领域得以推行。其中以价格听证为典型的听证会在近几年的公民政治生活中表现尤为突出。但价格听证制度的运行效率不高、听证结果难以满足公众需求、听证制度对推进民主政治发展的贡献不大等问题普遍存在。如何解决此类问题，是值得政府决策者和公共管理者们认真思考的。本文将以长沙市出租车调价听证为例，介绍长沙出租车调价听证的背景、过程以及各方代表对听证会的评价。由此，笔者分析我国公民参与佘共决策听证制度运行中存在的不足，并进一步提出政府改进的政策建议。 相似文献
108.
通过把Eu(TYA)3Phen分别分散到MEH-PPV和PVK中制成薄膜,对它们的光致发光和电致发光性能进行了研究.结果表明Eu(TTA)3Phen-MEH-PPV体系无论是光致发光还是电致发光都仅能观察到MEH-PPV发光;而对于Eu(TTA)3Phen-PVK体系,其光致发光和电致发光都只观察到稀土铕(Ⅲ)的发光,说明后者存在着从PVK到Eu(TTA)3Phen的Forster能量转移过程.另一方面,在Eu(TrA)3Phen-PVK体系的电致发光器件中增加MEH-PPV作为空穴传递层,则大大提高了铕(Ⅲ)的发光强度. 相似文献
109.
传统的"一言堂"、"满堂灌"等英语教学模式是明显不适应高职教学培养技术实用型人才的目标.因此必须寻求新的模式与教学方法,而参与式教学运用开放、多样的教学方法建立和谐平等的师生关系,充分调动学生学习的主动性和积极性,能很好的锻炼他们使用英语的能力,并合理地利用科学评价手段使学生的英语水平在各方面得到提高,是值得探讨和应用的一种好方法. 相似文献
110.
“人治”管理的反思 长期以来,中学的班级管理模式基本上是班主任“一元化领导”的“人治”。这种管理方式不仅落后低效,而且往往产生一些教育负效应—— 教师很累,上至贯彻落实各级领导的教育意图,下到布置督促检查每天的清洁卫生,班主任事必躬亲,呕心沥血; 相似文献