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101.
2011年11月1日到10日,我随中央教科所小学科学教育研究中心以及探究式科学实验10所实验学校的科学教师一道,赴美国进行了科学教育考察。在这段时间里,我们受到了阿拉巴马州立大学亨茨维尔分校数学和科学研究中心的礼遇,先后深入到学校的科学课堂、美国的大学以及科研机构、美国的博物馆以及一些非营利性机构参观和考察。下面,我从几个方面来阐述我的所见、所闻和所感。 相似文献
102.
丁家发 《中学生阅读(初中版)》2023,(Z2):68-69
<正>2023年3月7日晚,黄磊大女儿多多通过微信公众号发文道歉:“大家的指正和批评都收到了,很抱歉读错字,这确实是我们的不足,接受大家的批评,尤其要对小朋友们说声对不起。我们将删掉出现错误的视频,以免错误继续传播。今后我们将努力避免这样的错误,自我提升,也希望大家监督。” 相似文献
103.
104.
探讨VB6.0中采用On Error、Resume、Err对象等进行错误处理的技术以及VB.NET中采用Try… Catch… Finally语句块、Exception对象、创建自定义Exception类等进行异常处理的技术,对结构化和非结构化异常处理机制和技术进行比较,并对采用VB.NET语言开发应用软件时如何使用异常处理技术进行举例说明。 相似文献
105.
随着新课程的实验,有必要调整小学语教学设计的思路,切实从学生实际需要和教案的实用性上抓好备课和教学设计,使其服务于教学,服务于学生,更好的发挥教学设计对于课堂教学的推动作用。 相似文献
106.
近几年,关于研究生全面收费的问题成为众人关注的焦点。目前,我国研究生分为计划招生、自筹经费、委托培养等方式。其中,占研究生主体的国家计划招生的“公费生”,由国家下拨培养费,不仅学费全免,而且每月还有基本生活费。所谓“全面收费”就是将公费、自费并轨,所有学生都要缴纳学费,但也不是完全由学生自行缴费,它的标准提法是“培养成本分担”。 相似文献
107.
教育部提出"开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点",现代学徒制在我国成为职业教育领域研究的热点。现代学徒制专业教学标准尚未建立,广东科学技术职业学院汽车车身维修技术是教育部首批试点专业。校企合作开展职业能力分析,确定毕业生职业生涯发展路径,以及适合现代学徒制毕业生就业岗位。梳理出"工作项目—工作任务—职业能力"的职业能力体系,制定职业能力分析表。通过职业能力分析,为本专业现代学徒制人才培养方案及课程标准的制订提供依据。 相似文献
108.
(全班学生分为7个小组,围坐在实验桌旁,实验桌上摆放着小苏打、白醋、蜡烛、毛玻璃片、集气瓶、锥形瓶、竹条等材料。)一、观察白醋和小苏打师:这节课老师为每个小组准备了两份小苏打和两份白醋,小苏打放在白纸上,白醋装在锥形瓶中。现在请你们首先观察小苏打和 相似文献
109.
董萍 《三门峡职业技术学院学报》2008,7(1):24-26
科学合理的计算机技术专业实践教学体系是实现计算机人才培养目标的关键.对培养学生职业岗位能力,突出专业教学特色,提高课程教学质量,具有明显的促进作用.本文从目标体系、内容体系、管理体系、保障体系四个方面,构建计算机技术专业实践教学体系. 相似文献
110.