行动导向教学法初探     

蒋丹 《中学生电脑》2011,(12):52-53

本文从任务设置、教学引入、小组学习、学习评价四个方面阐述了行动导向教学法在《尺寸精度》项目教学中的应用。提出教师对任务书的制定,学生学习过程的指导,课堂教学的调控,学习评价的反馈等各个环节中,真正以学生为主体,充分调动其学习能动性,做到理论与实践有机结合的社会性学习。  相似文献   

关于如何培养学生初中语文问题意识的研究     

蒋丹 《考试周刊》2014,(36):25-25

在新时代的人才要求下,初中语文教师在教学中应当着重培养学生的问题意识,让学生敢于提出问题、质疑问题,学会独立地解决问题,培养出具有独立思维能力、问题意识和创新能力的符合社会发展的人才。  相似文献   

22种中草药抑菌活性的研究   总被引：26，自引：0，他引：26  

蒋丹  王关林 《辽宁高职学报》2003,5(4):140-141,146

本实验采用琼脂板扩散法对22种中草药的醇提物进行了大肠杆菌、绿脓杆菌、金黄色葡萄球菌的敏感性实验，结果表明：大蒜、野菊花(南方)、野菊花(北方)、白花蛇舌草、龙胆草、黄柏、天南星、穿心莲、青果、白附子、百部对三种细菌都有明显的抑制作用，其中大蒜、野菊花(南方)、野菊花(北方)、白花蛇舌草、龙胆草、黄柏、天南星、穿心莲表现出较强的抑菌活性。  相似文献   

心理健康教育在小学德育中的渗透     

蒋丹 《教学管理与教育研究》2021,6(4):13-14

在立德树人教育理念下,实现真正的德育是学校教育努力追求的方向.学校德育主要是对学生的品行、道德、思想、政治等各方面素养展开集体教育,德育是对传统的应试教育的反抗.过分注重成绩和智力发展的教育是缺乏温度和生命力的,品德作为人立身处世的重要保障,应该得到广大教育者的重视.心理健康教育是德育的一部分,在更加尊重学生个性发展的今天,教育中的心理因素越来越受到专家学者的重视.把握学生的心理特征和发展规律,实现心理健康与德育的融合渗透,是当前基础教育的关键任务.  相似文献   

产出导向法在初中英语读后续写和补写教学实践中的应用     

蒋丹 《全国优秀作文选(高中)》2024,(1):40-41

植根于产出导向法实施的宏观背景,初中英语读后续写和补写教学发生了内涵式转换和价值性再造。它是一种教学集合、一种关系集合、一种文化集合、一种管理集合,是具有生长性、价值性、流动性底色的教学集群。  相似文献