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141.
142.
介绍了澳大利亚墨尔本大学教育硕士“临床实践”培养模式在培养目标、学制设置、课程管理、实习实践、考核形式等方面的鲜明特色。审视该培养模式遵循的教育理念,反思这种模式在我国实施的可能性,提出了该培养模式的实现路径,即准确定位培养目标,制定具体的落实措施;创新学制管理,满足多样化需求;拓宽课程设置,丰富课程教学方式;建立稳定的教学实习体系,提供丰富的实践形式;实施科学严格的考核,提高学习的有效性。 相似文献
143.
贵州是一个喀斯特岩溶特别发育的高原山区 ,又是一个多民族聚居的省份。基于自然地理、生态环境和人文景观等特殊条件 ,贵州有着别具特色的丰富的史前文化资源、古代文化资源、近现代文化资源和喀斯特文化资源。这些资源 ,具有极高的旅游、观赏价值和科研价值。独特的地理生态环境和历史因素酿就了贵州文化的独特、古朴、多样性、边缘性和多元一体的明显特征。加强以贵州文化资源和喀斯特城市园林山水资源为代表的各种自然风光和人文景观为主要内容的重点综合开发 ,加强历史古迹、民族文化资源和革命文化资源的保护、抢救、整理、研究和开发是发展贵州经济文化 ,建设社会主义物质和精神文明的需要 相似文献
144.
作为高等学校，每年都要采购大量的实验设备，这项工作应按照严格的招投标管理制度进行，制定详细的步骤和建立健全项目组制度，杜绝腐败，保障廉洁，从而为高校教学科研有效服务。 相似文献
145.
蒋世武 《试题与研究：高中理科综合》2020,(36):0017-0017
高三数学教师在引导、支持、帮助学生学习数学的同时,也需要丰富和发展自我的教学方法,同时,需要制定出更加适合学生的学习体系,让学生提高自我的数学核心素养。简而言之,教师需要让学生成为一个热爱知识、热爱思考、热爱钻研的个体,在学习数学知识、解答数学问题的同时,学生的数学学习效率和数学学习兴趣都能实现更大程度的提高和发展。 相似文献
146.
在教育教学中重视学生的个别差异,促进个性发展,是当今全球教育改革和课程改革的一个共同趋势。在“脑的十年”的脑科学研究背景下,针对学生学习风格的个别差异进行的课程与教学的新进展中,自1998年开始,美国盐湖城的Kathie F.Nunley等教师出身的教育心理学家与脑科学家合作,在中学阶段开发出了引人注目的名为“分层课程”(LayeredCurriculum)的教学模式。Nunley博士认为,在正常的教学中没有整齐划一的学生,学生都是不同的,包括他们的脑如何加工处理教师呈现给他们的信息,并且信息需要通过各种方式去呈现。在此基础 相似文献
147.
随着现代军事技术的迅速发展,未来战争将越来越广泛地使用尖端高技术兵器。但是,现代局部战争的结果显示:在战场上,高科技并不能包罗万象,取代一些需要人来解决的的低技术问题。比如,在战场侦察方面,尽管借助卫星图片和热成像可以了解敌方阵地的大概,但是仍不可避免地要留下一些未知的情况。要最终解决高技术留下的这些“死角”,还得靠地面侦察部队发挥自己的特长和敏感 相似文献
148.
本文提出的定理如下: 定理 平面α、β截顶点为S的三面角得两个三棱锥S—ABC与S—A_1B_1C_1,它们的体积分别为V和V_1,则V/V_1=(SA·SB·SC)/(SA_1·SB_1·SC_1)。 相似文献
149.
农村中小学师德建设问题探析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育事业是关系民族兴衰、国家成败最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。当前，随着社会的全面进步、教育系统人事制度改革和义务教育课程改革的逐步深入，农村中小学教师的师德整体状况良好，绝大多数教师爱岗敬业，教书育人。为人师表，事业心和责任感都很强。但是在建立农村社会主义市场经济体制过程中，在社会急速转型和农 相似文献
150.
从《普通高等学校学生管理规定》的修改看高校学生管理法治化 总被引：2，自引：0，他引：2
<普通高等学校学生管理规定>的修改反映了高校学生管理工作的发展趋势--法治化,具体体现在"依法治校"成为高校学生管理的基本准则;重视学生作为学校主体的地位;高校管理开始重视程序公正;高校办学自主权得到确认,自治范围明显扩大;被处分学生救济途径的规范化等方面. 相似文献