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思想政治课教学在促进学生个性和谐发展方面有着不可忽视的重要作用。社会主义教育最神圣的使命就是采取有效措施，帮助每个学生去克服弱点，充分地发展学生的个性，充实个性，培养具有独特的人格特征和个性特点的社会主义“四有”新人。现在有些教师口头上承认个性的全面和谐地发展，但不无遗憾地看到，个性培养还存在着诸多问题和偏差，主要表现为：①有的教师的教学仍然是知识为核心，个性培养只是停留在口头上。②有的教师将个性培养局限于背诵知识和训练应试技能的范围之内。③有的教师将个性培养知识学习对立起来，过分片面地强调知识… 相似文献
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蒋萌 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(12):57-58
一、思想政治课教学必须改进教学方法第一，要在重视教法的基础上向重视学法转变。教学方法包括教师的施教方法和学生的学习方法。长期以来，重教法，轻学法，教学方法成了“独脚将军”。就思想政治课而言，虽说许多学生的厌学情绪是由众多原因造成的，但不可否认，以往的重教轻学是其中的一个重要原因。因此，要在重视教法的基础上向重视学法转变，促使学生产生“爱学”的态度、“乐学”的情绪、“会学”的技巧和“自学”的能力。第二，要使单一式的教学方法向多样式的教学方法转变。现代教学理论研究证明，没有一种教学方法对于所有的人都… 相似文献
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美术教育的人文性决定了美术学科属于独特的情意行为,当前,美术教育中情意性的加强已是美术教育发展的趋势。教师在课堂教学中采用各种教学方法和手段,充分调动学生的情感,强化自主学习的兴趣,提高审美能力,对推进课程改革的进程具有极其重要的意义。下面试从五个方面分析教师运用情意性策略优化美术课堂教学。 相似文献
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胆小的星星睡。巴睡在我的信格里布谷鸟在窝里不啼吗大阳花在夜晚不开放）Jg小的星星睡。巴我会用由11戳守着你的梦四周已没有了鸡大声村边的小径也将呻吸放得轻轻B巨小的星星睡。巴在梦与梦间搭一座桥等待着七月七草叶上小露珠在颤动着颤颤如你的眼晴胆小的星星睡。巴l]+ k小村那温暖的怀抱中是否你已改定8 丕一…。i。j、}。。。iii。。。回「回回回回回回回回吾回回回回回回回回响 下艳 拨 呢 泻靡弦 云 里 倾 的 的 白思 片 如 南 丽 的诗桥香雪江清 袖 ,墒的,了最儿 两 了说在花天 凝恨驴 上路你藏梅那冻 一 毛 驮 上2 擎着【… 相似文献
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教学方法 :欣赏、讲解、演示、观察、实验、练习。作业要求 : 1 运用线的知识 ,准确地画下人物动态。 2 结合生活感受 ,运用所学的绘画方法来进行动态创作。 教学过程 :一、课前谈话 ,引入课题。1 表演哑剧《晨起》提问 :刚才老师表演的是什么节目 ?一共用了几个动作来完成 ?每个动作的内容是什么 ?哪位同学能用简短的语言来叙述 ?2 教师小结 :《晨起》一共有七个动作 ,同学们看了以后 ,能够用语言来表达清楚 ,如果用绘画很快记录下来 ,该如何表现呢 ?3 (多媒体课件 )出示人物动态演变过程———完整动态图。提问 :老师用绘画… 相似文献
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为开发寄宿制职业高中晚间"2小时"教育教学效能,进行"望闻问切"系列调研,以提高学生职业能力、职业素质和学校的办学质量与效益. 相似文献
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新春伊始．在众多高校毕业生奔波穿梭于各类招聘会．承受焦虑忐忑、打击失落的时候．有部分学子却悄然选择了“回炉”上技校。据了解．今年仅广州便有3000人“刚出象牙塔又进技校门”，大学生“回炉”已从个体行为演变为群体现象．呈现快速“升温”趋势。 相似文献
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谈到艺术创作就离不开情感这个词,艺术情感的完美表达是艺术家终其一生追求的最高境界。从绘画作品中艺术情感的五个特征,尝试剖析艺术情感与画家个性、风格、情绪以及创作环境、背景时代性等因素有着密切的关联,帮助人们深刻理解艺术情感对创作者的重要作用,它是始终贯穿在创作过程中的决定性因素。 相似文献