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81.
蔡明 《考试周刊》2011,(84):207-207
新课程改革以来,新的管理理念日渐深入人心,"以人为本"已成为广大教师的共识。所谓以人为本,实现人本管理,要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下,树立一切活动以人为中心,把人视作能动性的主体,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目标。  相似文献   
82.
我很喜欢拎着凳子去教室听课,心里总是满怀期待。有一次,我“斗胆”走进了少科班费仁允大师的数学课堂.课堂上的他唾沫横飞,上串下跳,步步为营、层层剥笋、节节攀高,把抽象数学演绎得生动活泼,出神入化。我居然被神秘的力量牵引着,像少科班的学生一样全部学懂了,课后还能复述。我忽然发现。我这位“差学生”也是有机会被“改造”好的.心中充满着幸福感.从此便走进了一个又一个课堂。受此启发,我想代表“差学生”这个弱势群体,给教师提一些建议。  相似文献   
83.
课堂回放《苏州园林》教学实录一、预习导学师:同学们好!非常高兴,今天和我们八年级13班的同学一起学习《苏州园林》,尤其是今天还有来自全国的老师们,大家用热烈的掌声欢迎客人的到来。接下来,我们来看一段叶圣陶和苏州园林渊源的故事。(略)二、整体感知师:叶圣陶曾经说过:"说明文是说明白的艺术。"请同学们结合课前的预习思考:课文总的说明白了什么?能否分别用一个字、两个字、三个字来表述一下苏州园林的总特征。生:艺术画。师:一个字呢?生:画。师:还有谁说说?最好用文中的词语。生:图画美。师:三个字,还有没有?  相似文献   
84.
闲侃词家     
一能道心上语自是绝妙词宋人欧阳修也算是词作名家。偶读许昂霄的《词综偶评》,说欧阳修的《踏莎行》:“平羌尽处是春山,行人更在春山外”,既用“春山”,又再用“春山”,字未免稍复。这说法只能算作一家之言。凡是好词,并不忌重复,无须多作惊人语,只要能准确表达心中情意,出诸自然,自是绝妙好词。欧词中另有“百草千花寒食路”“万叶千声皆是恨”两句,用数目字百、千、万已属俗流,且不避句法大致雷同,竟能流传千古,至今读来仍趣味盎然。莫非人们尊其名人权威,不敢妄语么?  相似文献   
85.
考测点导航“常见文言实词”指考查范围:“在文中的含义”指所给条件。文言实词数量多,变化大。文言实词绝大部分具有多义性,关键是要确定一个实词在特定语境中的具体含义。训练中要特别注意文言实词的特殊用法及其与现代汉语的差异。具体讲,就是要掌握通假  相似文献   
86.
针对协同过滤算法处理大数据流时响应慢的缺陷,在改善推荐准确度的情况下,提出增量更新算法以加快响应速度,提高推荐系统性能。介绍了当前协同过滤算法以及KNN和Spark的相关知识,阐述了协同过滤算法的增量模型。采用Group Lens网站提供的Movie Lens数据集作为实验数据,应用Socket模拟流和Spark并行计算技术实现增量模型。实验结果显示,在保证推荐准确度的前提下,响应时间明显缩短,说明增量模型适合实时处理大数据流,可缓解数据处理不及时问题。  相似文献   
87.
网上遇险记     
2003年12月4日星期四早晨8:00,我打开自己的网上社区“老蔡茅屋”,有声音提示我:“你有短消息。”我打开一看,有4封,其中最后一封是这样的: 在2003-12-47:40:00,为我泪流成河给您发送的消息! 消息标题:Hi Hello,my dear headmaster. 消息标题(嘿,你好,我亲爱的校长!)没有什么,但网名却是“为我泪流成河”。作为一个多年分管德育工作的副校长,这条短消息使我马上紧张起  相似文献   
88.
语文课堂教学效率低下已不是一个新话题,吕叔湘先生在1964年就提出“语文课的教学是一个比较严重的问题”。1978年他在《当前语文教学中两个迫切问题》一文中再一次提出:“是不是应该研究研究如何提高语文教学的效率,用较少的时间取得较好的成绩?”时至今日,这个问题并没有得到很好解决。国家教委曾委托华东师大语文科学调查组作过一次全国性初中三  相似文献   
89.
文章运用政治发展理论考察了"三个代表"与我国政治发展之间的关系,阐明了"三个代表"包含政治发展的观点,并根据我国实际,提出了实践"三个代表"、推动政治发展的措施.  相似文献   
90.
电子阅览室的信息服务与大学生的信息素养培养   总被引:1,自引:1,他引:1  
分析了大学生信息素养的状况,阐述了如何拓展电子阅览室的信息服务,加强大学生信息素养的培养.  相似文献   
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