全文获取类型
收费全文 | 1834篇 |
免费 | 9篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 1333篇 |
科学研究 | 234篇 |
各国文化 | 10篇 |
体育 | 44篇 |
综合类 | 57篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 179篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 38篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 26篇 |
2020年 | 25篇 |
2019年 | 26篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 61篇 |
2014年 | 206篇 |
2013年 | 114篇 |
2012年 | 106篇 |
2011年 | 115篇 |
2010年 | 133篇 |
2009年 | 114篇 |
2008年 | 120篇 |
2007年 | 104篇 |
2006年 | 110篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 92篇 |
2003年 | 52篇 |
2002年 | 45篇 |
2001年 | 38篇 |
2000年 | 38篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 14篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 10篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 5篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
排序方式: 共有1864条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
22.
前次我們曾报道过激动素是一种新型的植物生長刺激素,对植物細胞分裂具有强烈的促进作用。我們最近曾采用酵母抽提物(Yeast Extract)作为原料(上海酵母厂出品),制取此种生長刺激素,方法簡便,手續如下; 称取适量的酵母抽提物(約30克),用滤纸包好,放入預先缝好的布袋中;然后將此布袋置于索克氏抽提器(Soxhlet extractor)中。用百分之八十五乙醇繼續抽提至24小时以上,浸渍过夜,取其溶液,弃其殘渣。用盐酸(2NHCl)調节pH至3.8加百分之五硝酸銀(5%AgNO_3)至溶液不再发生沉淀为止。过滤,去其沉淀(AgCl);然后再加盐酸以去其溶液中剩余的銀离子。經过上述处理,活性物質損失約 相似文献
23.
牛仔是美国西部小说塑造的主要形象之一,被人们誉为西部小说的灵魂。历史上的西部牛仔,生活在19世纪西部大开发的特定背景之下,他们信念执著、果敢乐观、豪放不羁、富有野性的性格品质和行事风格成为小说家们塑造的对象,更是对当时西部拓荒者精神品质的真实写照。时至今日,西部牛仔仍然是美国大众心理中英雄主义与浪漫主义完美结合的典型形象,对美国独特文化和民族精神的形成发挥着持续的推动作用。 相似文献
24.
高校图书馆是座知识宝库,作为学校文献信息中心,营造良好的育人环境,通过书刊、报纸、音像等各种载体及相关活动搭建广阔的育人平台,对提高师生的文化素质、心理素质、道德素质等方面发挥着不可替代的重要作用.作为图书管理人员应当把全校师生作为自己的服务对象,求真务实,勤奋工作,全心全意为广大师生服务,充分发挥图书馆的功能.图书管理人员应配合全体教师,挖掘图书馆资源,提高学生的综合素质能力,充分发挥图书馆的作用. 相似文献
25.
周寒琼 《荆州师范学院学报》2011,(4):130-131
职业能力包括专业能力、方法能力和社会能力。作为服务行业,酒店业对学生职业能力的要求远高于其他行业。酒店管理专业必须从课程体系、教学方法、师资队伍、社会活动等方面强化学生的职业能力,为将来的职业发展奠定坚实的基础。 相似文献
26.
随着互联网的发展,网络已成为如今大学生生活学习中不可缺少的一部分。但网络是把双刃剑,它在为大学生提供方便的同时负面效应也日益凸显。在大学生中出现的网络成瘾被称为现代人十大心理 相似文献
27.
28.
张婕琼 《湖南第一师范学报》2005,5(3):23-24
目前,国内心理学界对于个体认知的发展研究尚缺乏足够的关注,对“大学生的认知发展”的研究基本上还处于空白.本文结合国外大学生认知发展理论及Perry对大学生认知发展阶段论的阐释,对如何加强当今中国高等学校的科学性、有效性教学,避免盲目性和经验性教学提供一些有益的启示. 相似文献
29.
情景教学法是在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的,以形象为主体的生动、具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。 相似文献
30.