浅议南通民间蓝印花布的生活之美     

薛淑静 《文教资料》2011,(14):83-85

本文主要从日常生活中来发掘南通蓝印花布的生活方面的美,从三个方面来阐释：蓝印花布的特征;蓝印花布在生活中的应用;蓝印花布的生活审美。  相似文献   

生活中变量之间的关系     

薛春华 《初中生之友》2011,(35):28-31

我们生活在一个变化的世界中,如我们的身高、体重等都在悄悄地发生变化。生活中变量及变量之间的依赖关系随处可见,并非有依赖关系的两个变量都有函数关系,只有满足了对于一个变量的每一个值另一个变量都有唯一确定的值与之对应这个条件,才能称它们之间有函数关系。  相似文献   

新课程下初中化学教学的几点思考     

薛晓静 《考试周刊》2011,(31):173-174

本文从分析当前初中化学教学现状出发,探讨了新课程背景下的化学教学改革问题,认为切实落实新课标要求,加强双基教学,广泛应用现代现代教育技术手段,注重科学评价,全面提高学生科学素养。  相似文献   

为学生的成长奠基——养成教育四步走     

薛红云 《学周刊C版》2011,(7):128-128

“养成教育”是培养小学生道德品质、良好行为习惯的教育。即从行为训练入手,综合各种教育方法,促进学生道德行为、意志品质、情感意识等方面素质形成与提高的一种教育。养成教育的主要对象是少年儿童,但现代独生子女偏多,家长寄予的希望极大,对孩子的溺爱多于教育,使不少孩子身上滋生了许多不良习惯,对孩子的教育和成长造成了极大困难。教育者若能给予恰当的带有启蒙性、准备性、基础性的引导和帮助,少年儿童的行为能力就会迅速发展起来,并产生长久的影响,乃至影响其一生。因此,学校应把养成教育放在首要位置,常抓不懈。  相似文献   

基于Prewitt算子和邓氏关联度的图像边缘检测算法     

薛文格  周万府 《楚雄师范学院学报》2011,26(9):6-10

边缘是图像最重要的特征之一,其检测的好坏对图像的识别和分割的效果有直接的影响,本文探讨了传统的Prewitt算子和灰色关联度在边缘检测中的应用情况,提出并实现了一种将Prewitt算子和邓氏关联度相结合的边缘检测方法。实验表明,该方法提取的边缘较完整、连续性好、非边缘点少,为图像边缘检测探索了一种新的途径和方法。  相似文献   

安徽省高校体育专业大学生网球肘调查研究     

薛天庆  陈忠菊  耿家宝  邵长海 《池州师专学报》2011,(6):93-95

文章通过对安徽省六所高校体育专业大学生进行问卷调查,对疑似网球肘患者进行问诊、关节活动度测量、触诊和相关体格检查,分析体育专业大学生网球肘的发生率及成因,以期为网球爱好者和体育专业学生网球学习、训练提供理论参考。  相似文献   

具有两个时滞的SEIRS脉冲接种模型的周期解     

仝耀华  薛亚魁  李录苹 《雁北师范学院学报》2011,27(2)

讨论了具有两个时滞的传染病脉冲接种模型,考虑了周期解的存在性和全局吸引性。  相似文献   

浅谈我国群众合唱发展及作品的艺术处理     

薛亚东 《华章》2011,(28)

合唱这种艺术形式,在我国长期的革命历史发展和社会主义建设中,有着组织群众,团结人民、鼓舞人民奋发前进的优良传统.本文选取了部分典型的中外合唱作品结合实践对乐曲创作背景、演唱、速度、力度、节奏、指挥手势等方面做了详细分析描述;突出了我国合唱艺术事业在挖掘作品的思想内涵及作品的艺术性等方面已有长足进步.  相似文献   

提高艺术类院校学生思想政治教育水平的对策     

薛晓君 《华章》2011,(12)

艺术类高等院校是社会主义精神文明建设发展壮大的重要基础,担负着为和谐社会文化建设培养造就艺术人才的重任.而艺术类院校能否为我国的创意文化产业培育造就出符合社会需求的艺术人才,培养出德智体全面发展的高素质并符合当今创意文化产业发展要求的后备军,关键在于教师的教育水平.在当今社会呼唤素质教育,开展创新教育的今天,作为艺术院校的思想政治理论课教师,不但承担着教书育人,授业解惑的天职,而且还要更多地从艺术专业特点出发,更加针对性强的强化对艺术类学生的思想修养和道德品质的教育,而如何提高学生的思想政治素质,在很大程度上取决于教师自身素质的提高和完善.  相似文献   

从农村学校体育现状看体育专业免费师范生的培养     

郭春环  吴丹丹  薛可可  王玮  姚潇 《和田师范专科学校学报》2011,30(2):194-195

免费师范生政策是在我国教育发展进入全面提高教育质量阶段的背景下提出来的。免费师范生在入校之前需与生源所在地教育行政部门以及学校签订《师范生免费教育协议》,其中一项为必须到农村义务教育学校任教服务两年。随着体育教师专业化的发展以及新课程标准的要求提高,只有将体育专业免费师范生在校所受教育与农村学校体育现状结合起来,才能使他们更好的服务于农村学校体育。本文将从农村学校体育视角对高校体育专业免费师范生的思想政治教育以及实践能力等方面进行研究,探讨大学教育如何使体育专业免费师范生综合素质更好适应农村学校体育。  相似文献