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301.
通过运用调查法、分析法、德尔菲法、数理统计法等从3个不同的层面对传统武术的传承进行现状调查,结果显示相关主管部门部分功能缺失,认知度低对传承影响较大,技术传承未能引起足够的重视,调查对象对传统武术“申遗”非常关注,高校具备传播传统武术的基本条件.还通过运用描述性统计、主成分分析等方法对41个影响传统武术传承的构成指标进行分析,共得出7个公共因子,帮助本研究从7个方面对传统武术传承影响指标体系的构建提供参考依据,并通过结构方程建模的方法对传统武术传承影响指标体系构建的合理性进行验证分析.最后从“保护一传承—传播”3个递进层次对传统武术的发展思路进行深入探究. 相似文献
302.
对中国传统武术的现实关切 总被引：1，自引：0，他引：1
从价值论的角度,运用文献资料法、归纳法、演绎法等方法,对传统武术的现实功能进行讨论。技击是传统武术亘古不变的本质功能;健身是传统武术当今时代的凸显功能;修德塑人是传统武术矢志不渝的教育目标;同时以全球化为视角提出传统武术未来发展策略。 相似文献
303.
平原地区的土地整理通过调整土地利用结构和布局,开发利用闲散、废弃、填满报废的渔塘、移民的村庄,以及取窑土后的漂.调整和完善田间沟渠等设施,改善区域的生产条件,提高土地的利用率和生产能力. 相似文献
304.
305.
运用文献资料法、观察法等,从中国古典哲学角度出发,提出了中国武术的一体多元格局的结构。认为:武术的一体是指武术之道,武术之道寓于多元之中,是多元赖以生存的基础;武术多元是指武术一体的不同表现形式。武术之道可以通过刚柔相济、无法境界及内外兼修等内容认识。中国武术的一体多元格局是开放的,随着历史的变迁而不断丰富,其历史走向是多元格局并存。 相似文献
306.
宋朝理学思想在封建社会后期作为统治阶级的主导思想意识,对中国社会各方面产生了极大的影响。作为有着悠久历史和文化底蕴的武术,在其发展过程中也不可避免地受到理学教育思想的渗透。文章通过采用文献资料法、演绎法、逻辑法等方法,从理学与武术教育入手,展开论述了理学教育思想与武术教育目标、教学过程、武德教育之间的微妙关联。 相似文献
307.
"健身气功·五禽戏"锻炼对中老年人外周血T细胞亚群的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
为了给新编健身气功五禽戏的推广提供科学的理论依据,对参加三个月五禽戏锻炼的年龄50～69岁的50名中老年人锻炼前后的外周血T细胞亚群进行测试,结果发现:男女中老年人免疫机能都有良好的改善作用,而且女性受试者免疫力提高较快;60～69岁间受试者免疫力提高较快.结果表明:"健身气功·五禽戏"锻炼会影响中老年人外周血T细胞亚群的分布,对中老年人的免疫力起到较好的改善作用. 相似文献
308.
竞技武术推手发展现状及对策 总被引：7，自引：0，他引：7
采用文献资料和问卷调查等研究方法，对武术推手的发展现状进行研究。结果表明：竞技武术推手的发展总体上是成功的，但存在技术单一，搂抱对顶现象严重等问题。提出更新观念，加强科学研究，修订规则，逐步完善技术体系，提高训练水平，建立激励政策，促使从事人员专业化，并积极创造良好的外部环境等措施。 相似文献
309.
310.
培养学生的探究能力、创新能力,提高学生主动获得知识的综合能力是当代生物学教学改革的目标之一.美国教育家布鲁纳的发现理论认为,学生的认识过程是在教师的引导下学生发现的过程,教师创设情境,学生进行主动、积极的思考和研究,发现新问题,并提出解决问题的方案,得出新的结论.学生成为一个"发现者",而不是被动的知识"接受者".既然教师作为学生获取知识的引导者,就不能仅局限于课本知识的探究和引导,更应着眼于更广阔的课外的生物学现象,发现知识探究的契机并为学生构建研究生物现象获取科学知识的平台.野蔷薇的矿质营养的探究就是基于这种思想指导下开展的一次师生互动的课外活动. 相似文献