工学结合：高职院校图书馆服务的核心理念     

黄幼菲  袁素瑛 《情报探索》2014,(9):92-96

阐述＂工学结合＂是高等职业教育人才培养的重要切入点与方向。提出图书馆必须摒弃传统的办馆理念,确立为＂工学结合＂服务的核心理念,在特色馆藏建设、文献信息服务等方面,注重＂工学结合＂内涵建设,彰显高职院校图书馆的独特定位和鲜明特色,顺应、支撑、服务院校工学结合的人才培养模式。  相似文献   

不同类型高职院校图书馆人员队伍的差异——以陕西省为例     

袁素瑛  杨玉麟 《图书情报工作》2012,56(3):100-103

通过对陕西高职院校的调研,分析图书馆人员队伍的整体情况及不同类型高职院校图书馆人员队伍的现状,剖析直属高职、行业高职、地市高职和民办高职馆员队伍差异的原因,在此基础上提出构建高职院校图书馆人员队伍的策略。
  相似文献   

大学图书馆2.0及其应用     

袁素瑛  安娜 《图书馆理论与实践》2011,(12)

介绍了大学图书馆2.0的产生背景、基本理念、技术应用.通过参考相关文献和对高校图书馆网站调研,将国内外高校图书馆应用图书馆2.0服务的实际情况进行了对比分析,并探讨了图书馆2.0促使大学图书馆组织变革、职位结构变化等方面情况,从而为大学图书馆信息管理和服务提供参考.  相似文献   

发挥学校图书馆课堂作用的思考     

袁素瑛  黄奇婴 《天津职业院校联合学报》2005,7(1):108-109

图书馆的课堂作用是十分显著的,学校图书馆要发挥好课堂作用,展示自己的文化功能。各级领导要支持、重视图书馆员素质的提高,做好读者服务工作。  相似文献   

以职业能力为核心 深化高职院校改革 构建职业资格证书“直通车”     

袁素瑛 《西安铁路职业技术学院学报》2008,(2)

培养技术应用型人才是高职院校的重要任务。文章通过对构建职业资格证书“直通车”模式的介绍。说明高职院校推行职业资格的重大意义是实施“直通车”的前提;进行教学改革,是实施“直通车”的必要条件;高素质“双师型”的师资队伍是实施“直通车”的基础;加强校内外实训基地建设是实施“直通车”的保证。  相似文献