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兴趣是学习的先导,孔子曾指出：“知之者,不如好之者。好之者,不如乐之者。”个体一旦对某种活动产生了兴趣,就能提高这种活动的效率。历史学习亦是如此,对历史的浓厚兴趣会使学生产生积极的学习态度,促使他们愉快地学习。 相似文献
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时下,校园里出现了一种“怪现象”：许多学生陶醉于一些历史类书籍,如《明朝的那些事儿》、《历史是个什么玩意儿》等;痴迷于一些历史影视剧,如《三国》、《赤壁》等。可真正到了历史课上他们却无精打采,课堂气氛沉闷,以至于出现厌学情绪。许多学生直言不讳：“我喜欢历史．但不喜欢上历史课。” 相似文献
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<正>目前,有的学校和体育教师为了尽量避免事故的发生,在体育课中采取一些消极预防办法,减低教材难度及教学内容减负减量,对稍有挑战性的教学内容干脆去掉或者 相似文献
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本文针对河南农业大学电子信息与技术专业,从加大实验室投入,更新实验条件;改革实验课程方面进行改革与实践,取得了可喜的成绩,激发了学生的学习兴趣,培养学生的创新能力。 相似文献
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本文概括地介绍了数码相机的时滞性能及时拍摄的影响，重点分析了快门时滞的产生原因，快门时滞时拍摄的不良影响，以及如何消除快门时滞对我们的影响。 相似文献
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袁超 《宿州教育学院学报》2003,6(2):123-124
分类讨论这一数学思想在初中数学中占有重要的位置,在中考及数学竞赛中应用这一数学思想求解题目出现的频率较大,本文就这一数学思想的运用作一些探讨与归纳,供参考。 相似文献
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袁超 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2015,(2):64-70
中国成功实现经济转型有赖于以"放权让利"为核心的政策组合,内化于政策推行过程的动力机制需要得到合理解释。在政党—国家形态下,中国共产党是领导核心,其政党能力举足轻重。以党纲或意识形态、组织体系、党员及其规模和领袖或领导集体为主形成的结构要素是政党能力的支撑结构,它们从根本上支持着政党的权力过程。以此构建起来的政党能力分析框架是解释政党、经济改革与国家之间内在关联的一种新尝试。 相似文献