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101.
现在的初中生 ,大多数聪明活泼 ,见闻广泛 ,接受能力强。但另一方面 ,他们大多数是独生子女 ,家庭条件较好 ,与生俱来就有一种优越感 ,自我意识强 ,不容易接受教育。作为教育工作者 ,特别是在班主任工作中 ,我深刻地认识到 ,班级管理得好 ,学生就能在这个集体中学会做人 ,学会共处 ,班级就会有一股凝聚力 ,同学之间就能形成团结向上的风气。怎样才能管理好一个班级呢 ?我的感受是 :除正面引导 ,正常管理外 ,放下架子 ,换位思考 ,即多从学生角度考虑问题 ,亦不失为一种方法。 一、建立朋友式的师生关系 现在的中学生 ,心理上处于“断奶… 相似文献
102.
103.
104.
一年一度的高考刚刚结束,新一年高考复习备考工作又将开始．面对2014年江西以及其它各地高考数学试卷,笔者结合以往各年执教高三数学复习课而积累的若干做法,特别是通过对今年高三数学复习课几个片断的回忆,有以下几点感悟．希望对新一年高考数学复习课有一定参考价值． 相似文献
105.
发展和田地区的沙产业归根到底就是对林业的发展,林业在沙产业发展过程中有了不可代替的重要指导作用,林业与沙产业之间存在着一定的正比例关系。因此本文主要以和田地区林业为例,讨论了林业发展的现状,沙产业的存在问题,最后提出了一系列可持续发展的对策。 相似文献
106.
品牌这一概念,包含两方面的意思,品与牌。大学也应当首先立品,然后定牌。立定世界一流之品,当建世界一流之牌。大学继续教育是大学品牌的重要组织部分。大学继续教育品牌作为副品牌,应当认真贯彻品牌战略,立自身之品,建自身之牌。 相似文献
107.
姜天送 《中国小学语文教学论坛》2013,(11):85-86
新兴述补构式“X爆（了）／X到爆”在网络及广播电视的娱乐类节目中以及青少年的口语中广泛流行。“X”多为形容词,也有少量动词,“爆”表示超出极限的程度,由动词虚化而来,虚化的机制为隐喻。“X爆／X到爆”格式之所以迅速流行,既有语言外部功能需求的推动,也有语言内部要求平衡发展的动因。 相似文献
108.
109.
大学的继续教育与大学的人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新的四大功能是紧密融合的.经济社会和大学自身发展对继续教育不断提出更高的要求.在此背景下,北京大学确立了争创具有世界一流大学水平的继续教育,承担构建终身教育体系和学习型社会的教育责任的指导思想.通过完善继续教育制度建设,建立健全专职管理机构和规范办学机构,实施管办分离,处理好继续教育与教学科研的关系等一系列措施,不断加强全面质量管理,保障继续教育质量,北京大学继续教育管理体制和办学机制得到进一步优化.本文介绍了北京大学继续教育管理体制改革和发展取得的经验. 相似文献
110.
新时期图书馆有了新的发展,而加强图书馆馆员管理,提高馆员素质才能适应这一发展趋势。本文总结了图书馆人员素质现状,并就新时期如何加强图书馆馆员的管理提出了对策。 相似文献