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小学数学课堂教学导入“四法” 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂导入,就是在学习新知之前,教师根据教学目标、教材特点,精心设计一个与教学内容相关的引入,激活学生的思维,使学生处于一种积极的学习准备状态。本文就笔者教学中的探索与思考,谈谈小学数学课堂导入的几种常用方法,希望能起 相似文献
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数字化期刊的回顾与展望 总被引：3，自引：0，他引：3
数字化期刊作为一种新的载体模式，它的发展将直接影响期刊信息的开发和利用，并将对馆藏结构，服务方式产生较大的影响，本文对其发展历程做了较全面详尽的分析，对其未来发展趋势发表了看法。 相似文献
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二十世纪九十年代后期开始的高校扩招,对高等教育产生了巨大影响,各界对此褒贬不一.作为体现大学生学习风气标志的高校学风建设,在扩招后其现状如何,存在哪些问题?文章通过实际调查和分析思考,提出了加强组织领导,完善学风建设工作机制;深化教育教学改革,抓教风促学风;完善规章制度,严肃考试纪律,抓考风正学风;强化班级管理,抓班风建学风;加强基础管理,健全学风状况观测制度;构建学校-家庭-社会的联系网络,形成促进学风建设整体好转的合力;营造良好学术氛围,促进学风建设可持续发展等七个方面的加强学风建设的主要措施. 相似文献
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为推动林业产业转型升级,发展林下经济,增加山区农民经济收入,开展卷丹百合人工种植和引种试验,运用方差分析的方法,对20块标准地连续2a的试验数据进行比较分析,结果表明:出苗率达99%以上,保存率达98%,地径粗度在0.81cm以上的株数达到66%,鲜鳞茎达15 210kg/hm2,说明引种成功。人工种植卷丹百合,其百合生长周期短(1年),单位面积产量高,效益好,值得大面积推广。 相似文献
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语言是思维的外壳,是人们沟通交流的工具。智障学生通常语言发展滞后,词汇贫乏,理解能力较弱。培智学校教师应重视发挥个别化语言训练作用,让智障学生“能说”;重视发挥互动性语文课堂作用,让智障学生“会说”;重视发挥综合性实践活动作用,让智障学生“说好”。 相似文献
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许梅 《中学历史教学参考》2023,(9):10-12
<正>职业教育改革的背景下,除了要关注教学中创新教学法的应用,更加要关注学生的历史核心素养,以及具体责任意识的培养。对部分中职学校历史教学状况进行分析可以发现,学生责任意识培养环境良好,很多教师也在教学中进行了一些针对性尝试。但在多种因素的共同影响和作用下,学生相应意识并未在教学中得到有效培养,实际培养中仍存在一些具体问题。本文将具体分析教学中学生的意识培养现状,并结合实际提出更有效的培养建议。 相似文献