红色教育的“望闻问切”     

许涛 《山东教育》2021,(3):74-75

“红色文化”是在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。实施红色教育对新时代中小学生的健康成长和全面发展具有极其重要的作用。笔者所处的学校地处莱芜的英雄路上,一头连着莱芜战役主战场小洼战斗遗址,一头连着莱芜革命纪念馆,具有得天独厚的红色教育资源。几年的红色教育实践,使学校总结出了“望闻问切”四种红色教育有效方式。  相似文献   

购物单     

许涛 《广东第二课堂》2004,(11):12-13

布朗太太得了皮肤病，她去看医生。医生为了查找病因，请布朗太太做进一步的检查。检查结果很：决就送到布朗太太的医生那里。第二天早上，医生打电话给布朗太太，告诉布朗太太一些他认为她不该吃的东西，因为那些东西有可能就是引发她得皮肤病的原因。布朗太太把这些东西记在了纸上。  相似文献   

绕口令     

许涛 《广东第二课堂》2005,(Z2)

Sandy sniffed sweet smelling sunflower seeds while sitting beside a swift stream.桑迪坐在湍急的小溪边尽情地品味着葵花子的香味。A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peas-ant and the pheasant are having a pleasant time together.一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡,而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光。A snow-white swan swam swiftly to catch a slowly-swimming snake in a lake.湖中一只雪白的天鹅快速地游动着去追赶一条慢慢游动的蛇。How much dew would a dewdr…  相似文献   

The Broom-Seller and the Barber卖扫帚的人和理发师     

许涛 《广东第二课堂》2005,(4):10-10

一个卖扫帚的人去一家理发店剃须，理发师向他买了一把扫帚。当理发师给他刮完胡子后，顺便问了一下扫帚的价钱。  相似文献   

开心果     

王翠苹  官琪  许涛 《广东第二课堂》2004,(12)

1.Frank:Teacher,IthinkIshouldwarnyou.弗兰克:老师,我想我必须事先通知你一声。Teacher:Whatabout?老师:关于什么呢?Frank:Idon'tmeantoscareyou,butDadsaidthatifIdon'tgetbettermarks,someoneisgoingtogetaspanking.弗兰克:我并不是吓唬你。我父亲说了,如果我的成绩再不提高的话,有人的屁股就要挨揍了。2.Inphysicsclass,theteachertoldthestudents,“Theatmosphereexpandsinsummerandcontractsinwinter.Canyouunderstand?”“Yes.”Jimanswered.“That'swhysummerholidayissolongandwinterholidayissoshort.”物理课上,老师告诉…  相似文献   

遵循德育规律追求综合效应——构建大学生思想政治教育合力机制     

许涛 《安阳师范学院学报》2007,(3):17-18,24

思想政治教育是一项极其复杂而又有规律可循的系统工程。大学生政治思想品德形成的源泉与基础、发展动力、心理结构、同时性与渐进性、长期性和反复性等因素决定的复杂性及其体现的基本规律,要求教育者在实施思想政治教育时要做到全面育人、全程育人、全员育人、全方位育人,以追求综合效应。  相似文献   

猜猜看     

许涛 《广东第二课堂》2005,(Z2)

There is a thing that nothing is,and yet it has a name.It's some-times tall and sometimes short,joins our talks and joins our sports,and plays at every game.What is it?(有一个东西它什么也不是,但却有自己的名字。它有时候长有时候短,和我们一起聊天、运动以及玩各种各样的游戏。它是什么?)Answer:Shadow(影子)猜猜看@许涛  相似文献   

母亲节     

许涛 《广东第二课堂》2005,(10)

M other蒺s day is celebrated in the U.S..It蒺s also a holiday in som e othercountries.It蒺s on the second Sunday in M ay.It蒺s a day to thank m others.Onthatday m others usually receive flowers and cards.On the cards,Children willwrite“Thanks,M um”,“To the bestm other in the world”,“Bestwishes form other蒺s Day”and so on.W here dose this idea for the holiday com e from ? W e should thank M issAnna M .Jarvis.She brought up the idea of having such a day.She lived inW estvirginia.H…  相似文献   

浅谈教学艺术的本质特征     

许琳  许涛 《南都学坛(南阳师专学报)》1999,19(2):104-105

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因校制宜 建立计划学分制模式     

许涛  隋长富 《黑龙江高教研究》1998,(2)

因校制宜建立计划学分制模式许涛隋长富学分制是教育改革的呼唤,是经济建设的必然结果。随着社会主义市场经济的建立,社会结构正在发生深刻的变化,加之科学技术的迅猛发展,社会经济的急剧变革,用一张课表对全年级学生统一要求的管理模式已不能适应未来社会对人才的多...  相似文献