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如今,电视综艺娱乐节目受到观众格外的偏爱,制造了此类节目市场的空前繁华。所以综艺娱乐节目逐渐成为各大频道竞争力的决定性因素,但随之而来的是盲目跟风、模仿照搬等现象的层出不穷。一方面,人们需要综艺娱乐节目带给自己大笑后的放松,另一方面,审美疲劳也日益显现。所以,探寻综艺娱乐节目发展的有限规律性和无限可能性,势在必行。 相似文献
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重提勤俭节约教育──由李嘉诚先生的公文包想到的许芳一日看中央台“焦点访谈”节目,说到香港大实业家李嘉诚先生生活俭朴,一件公文包用了二十多年破损了仍不忍丢弃,而他却舍得将巨资投入到祖国的教育、医疗及其它事业上,看后感触良多。李先生可称得上亿万富翁,但他... 相似文献
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小学一年级牛津英语课件的设计原则是让“学习像游戏一样轻松”，在设计过程中根据低年级学生学习英语的特点，将课文内容制作成一个个生动有趣的Flash动画，再配上互动游戏，让学生在游戏中轻松愉快地巩固课堂知识。 相似文献
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“请问,你的价值观是什么?”“你怎样看待金钱?”“能谈谈你对早恋的看法吗?”“你认为中国足球能冲出亚洲吗?”……语文课上,一场别开生面的模拟答记者问式的访谈会就这样开始了。 相似文献
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新课程标准强调“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。因此,如何抓好阅读教学,是小学语文教学中一个值得深入探讨的重要课题。采取初读重感知、精读重感悟、积累重运用的递进式策略,是提高小学语文阅读课教学效率的有效途径。教师科学地指导学生进行阅读,加强学生的阅读实践,扩大阅读面、增加阅读量,培养学生广泛的阅读兴趣,提高学生的阅读水平,提倡多读书、读好书、读书与习作结合。学生通过大量阅读、仿写,能丰富情感,增强语言积淀,从整体上提高语文素养,为他们进一步的学习奠定坚实的基础。 相似文献
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随着影视资源在高校历史课堂教学中的频繁使用,如何对其进行充分开发和利用成为广大历史教育工作者共同探讨的课题。笔者认为,在影视资源突显教学优势的形势下,更需要历史教师发挥其在教学中的主导作用。历史教师应根据教学内容和学生实际的需要,有针对性地对影视资料加以精挑细选,适时适量地使用,再加以及时到位的引导,并将讲解与影视资料等教学手段优化组合,才能使影视资料发挥在课堂上应有的效果。 相似文献
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物资仓储管理是研究社会再生产过程中物资储运、保管规律的一门经济管理科学。具体地讲,它是研究如何遵循物资仓储客观经济规律的要求,对物资储运过程中的各要素及其运动过程进行计划组织、指挥、协调与控制,以达到用最少的劳动消耗及资金占用,取得最大的经济效益。当前黄河水管单位物资管理工作,在许多方面还比较落后,而物资仓储工作又是一个重要的环节。 相似文献
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