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91.
菀菀诚恳地看着童童和芭芭拉,问:“你们,愿意和我一起去水星,拯救我们的文明吗?”
  童童听说能见到爸爸妈妈,早就迫不及待想去水星,芭芭拉考虑了一下,也点点头。  相似文献   
92.
利昂和多特     
好猫路易十八利昂的逃跑计划已经准备得差不多了,只等着有一个机会,他就可以悄悄带着多特回家,回到他们一起长大的拉菲农场,回到妈妈的身边。可是利昂一直没有实施他的计划,就连他自己也不知道为什么。或许是舍不得马戏团里的动物们,或许是舍不得孩子们的笑脸,又或许,是舍不得大胡子和矮胖子这两个看起来很凶却很有爱心的小丑。  相似文献   
93.
托物寄意,是作者在生活中对某种寄物有所感触而借助记叙、描写、议论来抒发思想感情的一种艺术手法。其物点是通过描写某一事物的具体形象,运用象征手法来表达作者的某种思想、抒发作者的某种感情。同学们学过的《茶花赋》、《白杨礼赞》、《井冈翠竹》、《松树的风格》、《雪浪花》、《银杏》、《土地》等都是托物寄意的杰作。  相似文献   
94.
泥巴黑黑的,颜色看起来还有点儿像咖(kā)啡(fēi)。可是,它能够让大地变得五彩缤纷。红的花,绿的草,黄的谷,都是从泥巴里长出来的。泥巴是花的妈妈,  相似文献   
95.
随着高等教育的逐渐发展,高等职业教育已成为中国高等教育的"半壁江山"。青年教师在高职教师队伍中所占比例也呈逐年上升趋势。他们大多学历较高、知识面广、业务性强、思想活跃,正逐渐成为高职教育教学和人才培养的一支不可或缺的生力军。但是由于受社会环境、自身素养和学校管理等因素的影响,这批青年教师也普遍存在着一些问题。本文针对现今高职院校青年教师职业道德素质方面存在的问题进行分析,提出了加强高职院校青年教师职业道德素质建设的基本思路。  相似文献   
96.
她陪我们一路走来,像孩子一样纯真而快乐,拉着我们的手踏着欢快的步伐,沿途留下灿烂的笑容,好让我们在很多年以后回首,能心领神会到,她那神奇的文字是提前留在长大路上的所有祝福和宽容。  相似文献   
97.
我们班有个活宝,上课回答问题时老师没请他,他会做出一副生气的样子,然后重重地跺脚。下课经常打闹,还喜欢搞恶作剧。不过虽然他不守纪律、经常惹老师生  相似文献   
98.
许诺安 《大学生》2014,(12):19-21
“我们把最美丽的年华都献给了北京,最后却还是一拍屁股走掉了。”只是在拍屁股走掉之前,心中百般离愁别绪,如何消遣?已经毕业离开北京四年的许诺安翻看当年离校前后关于北京日记和文字,这座城与青春之羁绊,一拍并未两散……  相似文献   
99.
章琳  汤湘希  许诺 《科研管理》2022,43(5):172-181
创新是引领发展的第一动力,创新能力在企业竞争中的重要性日益凸显,但自主创新往往风险较高,且周期较长,越来越多的企业选择通过并购以实现快速创新。并购促使企业创新实现的方式主要包括选择高创新能力标的企业和与标的企业实现协同创新两种模式,亦即选择渠道与协同渠道。本文以A股上市公司为样本予以实证。研究发现,相较于并购前主并企业的创新能力而言,并购溢价越高,并购后企业整体创新能力地提升越强,选择渠道成立;而相较于并购前并购双方的创新能力而言,并购溢价与并购后通过协同产生的增量创新之间未能呈现显著相关关系,协同渠道不成立。进一步检验发现当被并购企业为高新技术企业时,并购溢价更高;过高的并购溢价可能会降低主并企业自身的创新能力,再次证实和证伪了选择渠道和协同渠道。本文揭示了上市公司在并购创新渠道选择上的倾向性,建议企业在并购时及并购后应更多的考虑企业间的协同效应,而非仅关注标的企业的创新能力,监管机构则需加强对高溢价并购的监管,以防范其对上市公司自身运营可能造成的危害。  相似文献   
100.
许诺安 《大学生》2014,(3):88-89
临毕业时我曾设想过回杭州后要做的事——想做一次给山里孩子寄明信片的活动,想办一次摄影爱好者的观片会,想组织一次旅行在路上的分享沙龙……结果,没想到,我第一次组织的活动竟是一个听上去很遥远很遥远的“读诗会”。  相似文献   
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