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432.
433.
英汉语言教学中的文化负迁移作用 总被引:4,自引:0,他引:4
谢军 《湖南师范大学社会科学学报》1999,(3)
语言是文化的载体,文化是语言的管轨。文化因素对语言的形式和语言的运用产生正迁移或负迁移作用。在英语和对外汉语教学中应该积极利用文化的正迁移作用,克服文化的负迁移作用 相似文献
434.
谢军 《华南师范大学学报(社会科学版)》1998,4(4)
本文以我国上市公司信息披露为背景,论述了稳健主义与风险防范的关系.阐述了源于不确定性估计的稳健主义对规避风险的作用.并且根据对我国上市公司会计政策的实证分析,以稳健惯例为依据提出了对上市公司会计政策的改进建议. 相似文献
435.
谢军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(5)
地理程序教学中“程序”的设计□谢军/江苏省高邮市中学地理程序教学是由教师课前根据教材内容和学生实际,设立“多层次、相关联”的系列问题及要求,编成“疑问程序”,让学生在课堂上先按照“程序”要求进行自学活动,再由教师、学生进行双边活动,提问答疑或共同释疑... 相似文献
436.
采用文献分析、访谈及座谈等方式并引用博弈论来了解两岸体育交流过程中的政治阻力因素与推力因素.研究发现,两岸体育交流互动的策略与不同时期的政治局势息息相关,更受交流目的层面的影响.推力是:中国大陆把完成祖国统一大业始终作为己任;而台湾地区由于担心被边缘化,加之台湾同胞的中国情结、社会活力及民意压力,驱使台湾当局开放、交流.阻力是:台湾的"台独"论问题.建议在一个中国的前提下,以理性、互惠、合作为原则,先民间后官方,先学校、社会体育领域再竞技体育领域,先相互协办海峡两岸体育赛事再相互协助申办与办理国际体育赛事. 相似文献
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438.
摘要:研究目的:对比赛情境因素对中国足球超级联赛技战术表现的影响进行实证研究与分析。研究方法:以2014和2015赛季中超联赛的480场比赛为研究对象,以每场比赛中的每支球队的19个技战术行为与事件的统计次数(技战术指标)为因变量,以参赛球队实力和比赛对手实力(赛季末排名1-8名为上游球队、9-16为下游球队)、比赛场地(主场和客场)以及比赛结果(胜、平、负)为自变量。采取独立样本t检验和方差分析的统计学方法,对不同比赛情境下,中超联赛球队的技战术指标的统计均值进行差异性检验。研究结果:1)上游球队在射门、射正球门两项射门相关技战术指标,控球率、传球、传球成功率、传中、被犯规、越位和角球7项进攻组织相关技战术指标均高于下游球队(P<0.01),而在所有的防守相关变量中,上游球队与下游球队的技战术表现未体现出显著性差异(P介于0.359和0.882);2)相对于面对下游球队,当面对上游球队时,参赛队伍完成更少的射门、射正球门、传球、传中和角球(P<0.001),实现更低的控球率和传球成功率(P<0.001),但完成更多的抢断、犯规、黄牌和红牌(P介于0.001和0.019);3)主场球队在射门、射正球门、控球率、传球、传球成功率、传中、被犯规、角球和头球成功率9项技战术指标均高于客场球队(P<0.01),同时,主场球队在犯规和黄牌两项指标上低于客场球队(P<0.005);4)区分获胜、战平和失利球队比赛技战术表现特征的指标包括:射门(F2,957=20.099, P<0.001, ηp2=0.040)、射正球门(F2,957=79.113, P<0.001, ηp2=0.142)、射正率(F2,957=51.026, P<0.001, ηp2=0.096)、控球率(F2,957=4.181, P=0.016, ηp2=0.009)、传球(F2,957=5.107, P=0.006, ηp2=0.011)、传球成功率(F2,957=8.713, P<0.001, ηp2=0.018)、直塞(F2,957=8.762, P<0.001, ηp2=0.018)、越位(F2,957=6.658, P=0.001, ηp2=0.014)和红牌(F2,957=16.486, P<0.001, ηp2=0.033)。研究结论:数据统计的结果证实了足球运动队的比赛技战术表现在不同的比赛情境因素影响之下体现出不同的特征。足球相关从业人员在足球比赛和训练实践中应该纳入比赛情境因素的影响。 相似文献
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国外市场进入模式决策是需要综合考虑诸多因素的复杂决策,采用正确地科学决策方法非常重要。本文通过形象生动的案例来说明如何利用层次分析法进行市场进入模式的决策,以供企业决策者参考。 相似文献
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