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秦汉儒学与君主的博弈--秦汉之际的独尊儒术与君主专制 总被引：1，自引：0，他引：1
韩非的法学理论使得在先秦儒家那里只具有相对意义的天子与陪臣的关系走向绝对．秦用韩法成为君主专制的先例。叔孙通、董仲舒倡导的独尊儒术使得儒学与君主专制实现了“完美组合”．二者结成了相互牵制、互为所用的关系。此后，儒学便有了与君主专制同生息、共存亡的命运。 相似文献
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谢娟 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(3):64-66
目前中印两国作为亚洲正在崛起的大国,两国之间正朝着更加成熟、更加理性、更加务实的方向发展。中印关系的发展会影响世界的发展,所以双方只有在保持合作、共同利益的基础上,摒弃传统地缘政治观念,用新的安全观取代均势理论,互不谋求建立势力范围,正确对待两国崛起的事实。 相似文献
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2006年底,我园申报了湖南省教育科学规划"十一·五"课题《民间游戏与幼儿园课程资源开发研究》。三年来,课题组以《幼儿园教育指导纲要》为依据,针对幼儿的特点,正确把握幼儿园五大领域的内容和目标,将老师们改良后的各类民间游戏带给了孩子们。这些民间游戏不受场地限制,材料简单,玩法通俗易懂,还配有朗朗上口的童谣,让孩子的身体在得到锻炼的同时,也拉近了健康教育与幼儿生活的距离。让幼儿在喜爱的民间游戏中得以健康快乐地成长,成功为幼儿开启了那扇大家企盼的健康之门! 相似文献
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<正>高职大数据与会计专业“岗课赛证”融合育人实施,这是值得推广的教育方式与理念。这种融合育人实施方式可以有两个方面的收获,一是可以让学生在实践项目中学习理论知识,拓展应用技能,将所学知识真正落地。二是可以增强学生的综合能力,学生需要综合运用数据分析、财务会计和管理知识等多个学科领域的知识,通过协同解决实际问题,使学生的综合能力在实践中得到深化。本文围绕着高职大数据与会计专业“岗课赛证”融合育人实施路径分析,以求推动高职育人的可持续发展。高职教育一直着力于培养应用型人才,而大数据与会计领域正逐渐成为各行各业发展的关键。 相似文献
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调查采用了文献法、问卷调查法、访谈法,对学院不同专业、不同职业、不同年龄的学业优秀学生学习经验进行了挖掘与整理,目的在于总结优秀学生的共性学习经验,探索成人学生在职学习获得成功的学习规律,从而对开放大学的新生学习指导给予启发与建议。 相似文献
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新课程有效课堂教学倡导有效课堂教学的重心是学生的“学”,其特点是以学定教.引导他们从生活中学,从思考中学,从交流中学,在生活体验中学习数学,优化学生的生活资源,打造有效的数学课堂. 相似文献
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