教师应如何面对新课标带来的困惑与压力     

谢松 《贵州教育》2007,(5):16-17

一、教师在新课标下面临的压力 新课程对于教师角色提出三个方面的转变要求:由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化;教师成为学生的促进者;教师成为研究者.  相似文献   

基于动态环境的企业战略思考     

谢松 《毕节学院学报》2007,25(5):96-99

世界经济全球化、一体化进程的加快,使得企业所处的环境更为开放和动荡。在竞争激烈的市场中,企业必须以应变和创新为核心建构基于动态环境下的发展战略,适应环境的动态变化,同时采取适时应对策略,才能获得长远可持续发展。  相似文献   

“十一五”以来贵州的经济增长:基于非公有制经济的贡献分析     

谢松 《贵州教育学院学报》2013,29(2)

利用2005-2011年的有关数据,对非公有制经济增长及其分产业构成增长对贵州经济增长以及其各产业经济增长的贡献进行了数量测度,结果表明:从发展趋势看,非公有制经济对地区生产总值增长的贡献显著,非公有制经济逐渐成为推动第一产业、第三产业持续增长的最主要力量.  相似文献   

项目建设准备工作后评价指标研究     

谢松 《华章》2011,(3)

建设项目准备工作是连接项目前期理论工作与实际施工工作的纽带.对建设准备工作进行后评价能够提高今后准备工作的效果,为施工提供必要的准备支持.从征地拆迁,场地准备和施工队伍选择等方面进行了定量的指标性评价,能够评价出项目建设准备工作的优劣程度,为提高今后工作的奠定基础.  相似文献   

高中化学实验课存在的问题及改进措施研究     

谢松 《新课程导学(上)》2014,(5)

高中化学课是一门非常有趣且吸引人的一门课程,化学实验课带领同学们认知和探索现实中的一些现象,增加学生对化学的兴趣和了解。在当前的化学实验课上,由于受很多因素的影响,化学实验课并没有取得原来预计的效果,暴露出教学中的许多问题。本文对高中化学实验课存在的问题进行了探讨,并就改进化学实验课教学提出了自己的建议。  相似文献   

GIS数字校园的关键技术及原则   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢松 《科技广场》2006,(8):41-43

本文主要针对基于GIS的数字校园的系统结构、关键技术以及系统设计原则加以探讨。  相似文献