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谢葵 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
词汇教学是英语教学中的一个重要环节。在英语词汇教学中应注意避免简单的中文词义罗列 ,讲解词义应联系一定的上下文 ,要帮助学生了解中心意义和次要意义之间的关系 相似文献
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影响大学生英语听力的心理因素与教学对策 总被引:1,自引:0,他引:1
谢葵 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(3):95-97
听的能力的培养是大学生英语学习的一个重要方面。心理因素在大学生英语听力学习中起着重要的作用,这些心理因素主要有:动机、焦虑、意志、同辈集体的影响等。在听力教学中,教师应当充分考虑这些心理因素对学生产生的影响,并且有针对性地采取一些教学方法,帮助学生达到提高听力的目的。 相似文献
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