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101.
职业指导是中等职业学校的一项重要工作。笔者认为,要做好中等职业学校职业指导工作,应注意处理好以下"三个关系",并努力做到"五个结合"。一是处理好职业指导中教育和援助的关系。中职学校职业 相似文献
102.
选择2006年10月-2007年6月我科收治的急性左心衰86例,其中男性58例,女性28例,年龄38-78岁,平均60.2±8.5岁.随机分为多巴酚丁胺组和常规治疗组.按急性左心衰常规进行治疗.治疗组给予生理盐水50ml 多巴酚丁胺40mg/iv2-3ug/kg.min,1次/日,对照组除不用多巴酚丁胺外,基础治疗同治疗组,疗程1周.入院时急诊查TNF-α,疗程结束时复查,观察多巴酚丁胺对TNF-a的影响.结果表明多巴酚丁胺组治疗前TNF-α 28.06±5.54ng/ml,治疗后17.82±5.07ng/ml.常规治疗组治疗前TNF-α 27.56±4.53ng/ml,治疗后21.26±4.76ng/ml.两组治疗前后相比TNF-α显著下降(P<0.05),治疗后相比多巴酚丁胺组下降更明显(P<0.05). 相似文献
103.
105.
106.
107.
108.
109.
1998年12月19日,一颗文学巨星在北京陨落了,整个文学界深深震恸。这位著名作家、文学研究家的离去给我们留下了颇多遗憾,以他的精力和心力,假以时日,必定会带给我们更多的精神食粮和宝贵财富。是的,或许你已经相当熟悉这位文学巨匠——钱锺 相似文献
110.
马湘临 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
教师校本培训主要是以培训内容为依据,促进教师专业发展、改善学校和教学实践为中心的培训。在20世纪70年代中期,作为“教师在职培训的新概念与新策略”,教师校本培训最先在英、美等国产生。当时进行教师培训的做法是将中小学教师集中起来,由大学或教师教育机构进行训练,但其困境在于规律性的教育理论难以应对复杂的教育实践,无法充分发挥教师的自主性。于是,英、美等国逐渐形成了以中小学校为中心的教师在职培训模式。英、美等国普遍认为,教师的在职培训必须从教师和学校的实际需要出发,由教师任职的中小学校发起,利用学校的一切有用资源,… 相似文献