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91.
中国品牌位能普遍偏低 成长型企业如何突破发展的天花板?如何从中国制造到中国创造?如何又好又快厚利多销?其中一个显而易见的重要答案是:提升品牌位能。  相似文献   
92.
一 、听 力 (1~20 题,略) 二 、单 项填 空 21.W hat_____ itisto travelaround the world by sea. A.a fun B.pleasure C.fun and a pleasure D .a fun and a pleasure 22._______new teaching building in our school wascom pleted in _____ Octoberof 2003,not in _____August. A.The;the;不填 B.A ;不 填;不填 C.A ;the;the D .The;不填 ;不 填 23.Scientists believe native A m ericans arrived bycrossing the land bridge thatconnected Siberia and _____m ore than 10000 yearsago. A.thisisAlaska B.Alaska isnow C.…  相似文献   
93.
张爱玲小说的优势,我们以很大程度上在于对人物的精细描绘上。而在人物的描写上,人物的心理描写一向被人们所称道,对人物肖像描写的特色却少有人论及。其实,她的小说中的人物肖像描写颇有许多精妙传神之处,值得我们细细品味。首先引起我们兴趣的便是她对人物衣着的色彩、质地和款式的精细描写,这种描写可以说是相当的细腻而丰富的。看下面的例子:(霓喜)站起来脱了大袄,里面只穿一件粉荷色万字绉紧身棉袄,又从墙上取下一条楼空衬白挖云青缎旧围裙系上了。(《连环套》)(石翠芝)穿了件翠蓝分布袍子,袍叉里微微露出里面的杏黄银…  相似文献   
94.
谢虹光 《远距离教育》1997,2(2):33-36,61
本文准确勾勒出宋词流变的前因后果和发展轨迹:敦煌曲子词和唐代优秀文人词清新流畅,不拘一格,健康发展,花间,南唐词风畸变,宋代婉约词与之相关,儒雅典丽,失之肤浅,创调多而创意少,至豪放诸家怀古伤今,抗金救国,标举时代正气之歌,宋词为之振兴,尔后婉约复归正统,失去清新通脱和多样化,宋词便早殇,从而深刻阐明词曲若偏离时代主旋律和人民群众普遍情绪,便会失去壳发的生机。  相似文献   
95.
原题:原子从一个能级跃迁到一个较低的能级时,有可能不发射光子。例如在某种条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之脱离原子,这一现象就做俄歇效应。以这种方式脱离了原子的电子叫做俄歇电子。已知铬原子的能级公式可简化表示为En=-A/n2式中n=1,2,3…表示不同能级,A是正的已知常  相似文献   
96.
导游与导学     
一次,我和学生们去游览福建的风景区——鼓浪屿。它象个露在水面的大海螺,与厦门市隔海相望。我们沿着水泥路盘旋而上,走了十来分钟,汗水出来了,气喘粗了,脚步慢了,我们正准备到荫凉处停一停,忽然抬头看到石壁上刻的“脚力尽时山更好”几个大字,顿时疲劳消失了。大家兴致勃勃地往前走,穿过几个石洞,攀过几座石岩,爬上“之”字形的凌空梯,登上鼓浪屿的制高点、当年郑成功训练水师的阅兵台——日光岩,居高临下,绿树掩映、风光绮丽的厦门尽收眼底,纵目南眺,台湾海峡白帆点点,水天一色。观赏那如画的江山,真是无限风光在险峰啊!  相似文献   
97.
西南联大的科学精神,为中国近代教育史写下了光辉的一页。本文指出,科学精神是一个不断追求真理的过程。“刚毅坚卓”的校训,实事求是的科学精神,是西南联大办学的指导思想。尊重知识,尊重人才,尊重科学,追求真理,是西南联大科学精神的重要体现。严格的科学作风,一丝不苟的治学态度,是西南联大科学精神的文柱。为培养人才呕心沥血,促进科学事业的进一步发展,是西南联大科学精神的必然结果。  相似文献   
98.
中共中央关于教育体制改革的决定公布后,我国的教育事业正在发生深刻的变化。随着九年义务教育制的实行和中等教育结构改革后职业和技术教育的迅速发展,对培养教师的师范教育提出了新的要求。另外,高等教育本身体制方面的改革,也对高师改革提出了新的课题。这些都是有关全局的,需要从整体上加以解决。也  相似文献   
99.
班主任工作是一项平凡而烦琐的工作,但这项工作有着重大的意义。班主任是班集体的教育者、组织者和领导者,是学生健康成长的引路人,是学校领导的得力助手,是联系协调各方面教育力量的纽带和桥梁。班主任工作直接影响着学生德、智、体、美、劳等方面的发展,所以,在新时期如何做好班主任工作,是一个值得探讨的课题。  相似文献   
100.
运用问卷调查法、访谈法和文献法,从态度意愿、理念和知识能力三个层次,对新课程背景下浙江省小学教师角色适应性情况进行了调查研究,针对调查中存在的问题提出建立课程资源开发的一般程序,制定完善的评价制度;大力推进教育硕士的培养工作,提高教师科研能力;做好教材的二次开发工作等建议。  相似文献   
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