幼儿喜爱的轮胎车     

汤琪琼 《幼儿教育》1987,(10)

利用废旧汽车轮胎为幼儿制做的活动轮胎车,是活动性玩具,能满足幼儿生理、心理发展的需要。它深受幼儿喜爱,百玩不厌。制做方法:①将吉普车或小轿车的废旧轮胎,用洗衣粉液洗净。②把2厘米厚的木板,锯成一个直径比轮胎直径小2厘米的圆盘。③在木圆盘上钻四个小螺孔,轮胎对准木板螺孔,同样钻四个圆孔(见底平面图)。④将螺丝杆穿过木圆盘上的螺孔和轮胎上的圆孔,套上螺帽,拧紧(见接点示意图)。⑤按示意图将三个方向轮固定在木圆盘底部。玩法:尽量选择在比较光滑的地面上玩。1至2人坐或仰卧在车胎内,另一人推动轮眙车,轮胎车便  相似文献   

若干多肉植物提取液的紫外吸收光谱测定   总被引：1，自引：0，他引：1  

洪湘琼  凌音  徐晓诺  沈寒卉 《化学教学》2017,(11)

应用超声萃取法提取十余种多肉植物中的有效防晒成分,利用紫外分光光度计分别测定各种提取液的紫外吸收光谱,将各种提取液的最大吸收峰及吸光度从三种(UVA、UVB、UVC)紫外线波长范围进行分析.结果发现,不同种多肉植物对紫外光均具有一定程度的吸收,不过吸收的紫外光情况存在很大差异.芦荟等植物主要吸收的是UVB波段的紫外线,天使之泪等多肉植物主要吸收U VA波段的紫外线,红日等多肉植物主要吸收U VC波段的紫外线.这些数据可为研制天然防晒剂提供有益的参考.  相似文献   

“铸魂育人”:新时代高校体育的基本方略     

朱丽琼 《教育评论》2020,(9):120-125

  相似文献   

试论高中物理如何备战高考     

黄玉琼 《试题与研究：高中理科综合》2019,(20):0119-0119

物理学科知识繁多,很多时候学生未能发现其中的技巧及奥秘,导致学习效率极低,无法达到高考标准。因此,要求学生在实践学习过程中不断创新学习方法,形成新的学习思路,总结学习经验,进而提高学习效率。而教师同样应当肩负自身职责,在高中物理教学环节为学生备战高考打下良好铺垫,凸显自身的教学实践经验。  相似文献   

科技异化与科技人化   总被引：1，自引：0，他引：1  

许珍琼 《培训与研究》2004,21(4):62-64

本考察了科技异化的种种表象，指出科技异化不是科技本身的异化，而是对科技人为的误用、滥用甚至恶用的结果。探究科技异化的根源，主要在于人类认识的限制、化价值观念的影响以及社会发展状态的作用等方面。为了最大限度地消除科技所带来的负面效应，实现科技与人类的协调发展，必须遵循以人为本的价值原则，构建一种“科技——社会”的良性互动机制。  相似文献   

“注意”在声乐教学中的运用     

林花琼 《教育探究》2006,(3)

歌唱是人的心理活动的一种表现,而注意作为人的一种心理现象,在歌唱与发声活动中起着极其重要的作用。在演唱和发声的全部过程中,都必须有注意的品质伴随,因此了解注意的品质,并充分利用它进行声乐教学,能收到事半功倍的效果。  相似文献   

论语文教学中的情商教育     

姜远琼 《文教资料》2006,(33):88-89

一、关于情商当今,中外学者认为,文化传统一直强调的智商(IQ)是人类成功的指数,但并不是最重要的,也不是唯一的;最重要的,是占80%的“情绪商数”(简称情商)。情商(Emotional Quotient)简称EQ,最早是由美国成功心理学家赛纬拉在十九世纪九十年代初提出的一个新概念。他认为,作为情绪与智力结合的EQ,其内涵包括五大类:认知自身的情绪、妥善管理自己的情绪、自我激励、认知他人的情绪和人际关系的管理。西方学界对情商的定义偏重于一个人对自身及他人情绪的认知和管理,也就是重视心理素质的培养和训练,而中国学者认为情商是一种心灵力量,是…  相似文献   

浅谈高校学生班级建立党支部     

沈哲琼 《福建高教研究》2007,(1):69-71

随着高校学生人数的增加和发展党员工作目标的改变，学生党员队伍的规模和数量不断发展壮大，高校传统的垂直型的基层党组织已经不再适应新形势下党建工作的需要。文章分析了当前党建工作面临的新情况，提出在高校建立班级党支部的意义，并对班级党支部建立的可行性和实效性问题提出了初步探讨。  相似文献   

中国歌剧表演的时代步伐     

李娅琼 《黄河之声(科教创新)》2016,(17)

欧洲是歌剧的发源地。其主要形式是将声乐、旋律、舞蹈、戏剧、文学等相互融合在一体的舞台表演艺术。歌剧在西方的起源可以追溯到古希腊时期的古希腊戏剧,而自歌剧传入我国之后,中国真正意义上的歌剧则起源于20世纪初期,经过长时间的探索与发展,直至今日,中国歌剧不仅在作品创作,更在表演形式上有了很成熟的发展,中国歌剧的发展也更加具有时代性,民族性,也使得歌剧这门"西学东渐"的表演艺术在中国人自己的舞台上更加绚丽多彩。  相似文献   

优化数学教学的"课堂提问"     

陈绍琼 《时代教育》2007,(6)

  相似文献