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101.
好的课堂提问,在培育学生思考能力方面有着特殊作用,它能激发学生思考兴趣,引导思维方向,开拓学生的思路,训练学生的语言.它是教师输入信息、传递信息,达到师生交流、和谐共振的一条重要渠道.一个不好的提问,不能引起学生思考的兴趣,或者造成学生不知何意,胡乱回答.甚至会限制学生思维的广度和深度.因此,课堂提问要讲求艺术性.一、小学语文课堂提问的切入点在小学语文教学中,课堂提问必须针对学生的已有知识水平,善于把握最佳的提问切人点,在解决教学目标中的重点、难点的同时,还能活跃课堂气氛,促进教学交流,吸引学生注意,从而激发他们阅读的兴趣、探究的乐趣,达到最佳的教学效果. 相似文献
102.
103.
班主任喜欢参与案例式的培训,读案例解析式的书,是因为班主任每天面对的班务工作就是由一件件具体的事组成的,化解这一件件事情中蕴藏 相似文献
104.
一、真题再现Parents are busy people.If they are working,they are usually not at home 48 their children return from school.Sometimes it is necessary for a parent to write 相似文献
105.
谭德荣 《中学生数理化(高中版)》2013,(8):93-94
一、化学学科教育与科学素养提高《普通高中化学课程标准》明确提出,高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养,促进学生的全面发展有着不可替代的作用.把化学学科教育提到了"不可替代"的高度,笔者认为这是由化学学科的特点所决定的. 相似文献
106.
互联网的出现为英语教学带来许多便利的同时,也给英语教师带来了新的挑战,如何适应信息时代的教育规律,尽快了解和掌握现代信息技术并将其更好地服务于自己的教学,已成为现代英语教师无法回避的挑战. 相似文献
107.
识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点之一。我认为,识字过程要与儿童的兴趣爱好、生活环境等因素相结合,充分利用儿童的生活经验,创设丰富多彩的教学情境,运用识字和用字相结合的方法,开展识字教学。一、创设识字情境对于低年级的孩子来说,识字是一项重要任务。如何高效地指导低年级学生识字,是语文教学的关键。社会是一个学习汉字更为广阔的空间,为孩子学习祖国文字提供了广阔的课堂。很多生字的认识渠道来源于社会。有如在认识 相似文献
108.
《语文课程标准》对学习语文的良好习惯的培养其中富第三自阶己段的要见求闻是,"珍养视成个留人心的观独察特事感物受的,习积惯累,习有作意素识材地"丰。而口语交际课的目的就是丰富学生的语言积累,为学生习作积累素材。要上好口语交际课,让学生有话可说,主 相似文献
109.
本刊讯近年来,湖南省辰溪县教育局通过总结"普实"经验,加强实验学科建设,大力创新实验教学工作。在努力支持中小学校开展实验创新教学活动和积极探索实验教学工作的新方法、新理念方面,取得了一个又一个突破性成果。该县教育局仪器站始终坚持开展实验教学科 相似文献
110.
谭运进 《湖北第二师范学院学报》2013,(7):56-59
我国学者对文化产业概念的含义和文化产业基本特征的认识,虽然有一些细微的差别,但大多数学者在其研究过程中所使用的主要理论和基本方法高度一致,其研究结论也大同小异。目前研究存在的不足是：研究成果比较零碎,尚未形成一个有影响力的理论体系;大多数的研究都拘泥于经济学和管理学的视角,而从社会学、文化学、历史学等多学科的视角进行系统研究的成果太少。研究的深度不够,缺乏突破性的研究成果。 相似文献