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以2011年至2021年间国内高校比较教育学博士学位论文为分析对象,借助内容分析法对比较教育研究者在案例研究法以及研究案例选择中产生影响的因素进行梳理与归纳,并对案例研究法应用中的规范性问题进行评判。研究发现:比较教育研究者对案例研究法的选择是基于对研究内容与研究可行性两方面的考量,而案例研究法的适切性则来源于其对比较教育研究中有序知识积累这一需求的回应;案例的选择在多案例与单个案例的研究中有着不同的阐述逻辑,而研究案例的代表性在内部推论与外部推论的逻辑中也具有不同含义。当前,比较教育研究在案例研究法的规范性上存在明显不足,改善和提高案例研究的规范性才能更好地保障比较教育研究成果的质量。 相似文献
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基于市场失灵理论,运用负二项回归分析方法,利用1999—2010年我国30个省市高校知识创新产出的相关数据,实证分析了政府支持与高校知识创新产出之间的关系。结果表明:中央和地方政府直接资金支持与高校论文产出、专利授权产出均存在倒U型关系;地方政府间接资金支持与高校论文产出、专利授权产出均存在倒U型关系;政府的直接资金与间接资金支持对高校论文产出具有交互作用,但对专利授权产出没有交互作用。并基于上述实证研究提出了相关的政策建议。 相似文献
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<正>痛苦不是什么肉眼可视之物,而是深藏于人心的感受。在时间长河中,不同时代、不同境遇下的人的痛苦各不相同。在名为“痛苦”的不可计数的记忆碎片中,有“国破山河在,城春草木深”的家国哀叹,有“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”的沧桑苦涩,也有“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”的人生失意。曾经闪耀的生命在须臾一生中所承担的一桩桩痛与苦,大多散佚于时间的深流。像你我这般后来者,被时空隔绝在无形的墙外,只能偶然听到一声幽幽的叹息或低泣。而在这世界上,能够为人类遥远的哭声与叹息敞开门扉、供它们穿行而过的,是语言和文字所建构的特殊空间。 相似文献
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说真的,我从来就不曾刻意要在故事里和小朋友说什么大道理。一来是因为我觉得这个世界从来就不缺大道理,许多大道理早已经是至理、名理啦,我也没什么更新、更好、更伟大的大道理好说;其次,我一直认为教育孩子主要是家长的责任,再就是教师的责任,作家似乎不必过于热心地急着来凑什么热闹,否则,当孩子们打开故事书,还要被狮子、老虎、小白兔、小花猫训来训去,不是很没意思吗?但不可否认,文章是个人风格的延伸,作者个人的价值观以及对诸多事物的看法,当然还会自然而然地流露在作品中。我一直觉得,一个人也许不一定要有宗教信仰,但一定要有信仰,… 相似文献
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记者之间以“写本报讯”互相自谦,差不多已是一个“惯例”。自己也曾如此,所以见怪不怪。最近看了两本书,都说到新闻语言。我才突然意识到这个“惯例”中隐藏着一个错误的信息:“本报讯”不难写,写“本报讯”没意思。 我看的一本书是《董桥小品》。这些小品都是董先生在报纸上发表过的,差不多全部是关于语言的,其中一大部分谈新闻语言。在谈及施蛰存的一篇文章中,说施老先生曾有过“古有春秋笔法,今有官僚词汇”的话,并列举了施先生看不惯的一些官僚词汇,计有“有一定的贡献”、“基本上是正确的”、“可能有些问题”、“有相当的影响”、“在很大程度上”等等。董桥先生联系到报纸上的新闻作品,然后说:“新闻单位对语文的建树和摧毁,真的是‘有一定贡 相似文献
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