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11.
贺黎 《考试周刊》2014,(57):12-13
本文从目前已有的对"动+介+宾"结构的研究入手,着重分析"V·向"的词汇化,首先简要分析"向"由动转介的语法化过程,其次从介词并入的角度分析"V·向"结构的词汇化,并从韵律上的语音停顿、表完成态的动态助词"了"的位置、能否单说、中间能否插入其他成分及语义上的整体性四个方面加以说明。  相似文献   
12.
贺黎 《文教资料》2013,(23):23-24
日语被动句主要是通过动词的变化体现的,有被动句的特定标志形式,是日语学习的难点之一。本文从日语被动句中谓语动词的使用情况入手,对日语他动词和自动词构成被动句进行了考察,并与汉语被动句进行了比较。  相似文献   
13.
类指现象的研究是当今语言学、语言哲学等领域共同关注的一个重要课题.对于类指的表现形式,语言学界也没有定说.本文将类指成分纳入名词性成分的一个子系统,对类指成分在日语中的表现形式进行了分析,并和汉语进行了比较.发现日语和汉语在光杆名词、名词性偏正短语、"这"/"那"+普通名词和コソアド体系表示类指时既有相似,也有不同.这体现了作为同文同种的两种语言存在的相似性,也体现了不同文化体系中的语言的差异性.  相似文献   
14.
贺黎 《云南图书馆》1998,(2):11-13,22
信息人才的培养,是图书馆跨世纪人力资源建设的当务之急。本文着重分析了图书馆信息人才培养的必要性,具体目标,指出了培养图书馆信息人才的途径。  相似文献   
15.
图书馆信息人才培养的几点思考   总被引:20,自引:2,他引:18  
贺黎 《图书馆学刊》1998,20(3):45-47
本文着重分析了图书馆信息人才培养的必要性、具体目标并指出培养图书馆信息人才的途径  相似文献   
16.
从《棉被》中屡次出现的“自然の力”一词的意义入手进行分析,发现它与西方自然主义关于自然与本能的理解有着某种契合之处。它既表示形而下的人的本能欲望,同时也是一种形而上的理性的存在。在理性与感情(本能)的矛盾冲突中,体现了具有近代性格的“自我”。  相似文献   
17.
本文从探讨高等教育办学多样化的必然性出发,对多样化办学的前提、关键和本质进行了论述,指出我国高等教育必须以其多样化发展来不断适应和满足人民群众日益增长的对高等教育的需求.  相似文献   
18.
略论区域性历史文献的开发与利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文从区域性这一新角度,阐述了目前历史文献开发与利用的原则、内容和途径,提出了区域性历史文献开发与利用的新思路  相似文献   
19.
高等教育新事物——独立学院发展浅议   总被引:2,自引:0,他引:2  
介绍了高等教育新事物--独立学院的产生背景、与普通公办高校的区别、与二级学院的区别、自身特征、运作模式、发展定位以及拟办学校应注意的一些问题.  相似文献   
20.
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