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21.
赵丽娜 《试题与研究:高中理科综合》2021,(23)
“一题多解”是发散性思维的一种表现形式,是从不同角度,运用不同的思维方式来解答同一道题的方法。经常有针对性地进行一题多解的训练,可以锻炼学生的思维,使学生思维更加活跃,头脑更加灵活。在进行一题多解的练习时,要根据题目的具体情况,首先确定问题的源头,然后沿着不同的思考方向,就能找到不同的解题方法,在寻求一题多解时,还应该特别选择解决问题的简便方法和最佳途径。 相似文献
22.
23.
现代外语的教学目标就是培养具有跨文化交际能力的人才.因此,在外语教学中注重培养学生的跨文化交际能力有非常重大和深远的意义.本文简单阐述了在日常外语教学中,更好地培养学生的跨文化交际能力的意义和途径. 相似文献
24.
公开市场业务其主要操作对象是国债,而国债运作正是财政政策和货币政策的最佳结合点.基于这样的特殊性,分析我国货币政策操作状况,可知运用货币政策对转轨经济的宏观调控,公开市场业务是货币政策其他工具及财政政策的桥梁,其可能的效力空间最大. 相似文献
25.
培养学生自我反馈矫正的习惯,能够使学生在学习中树立较强的反馈意识,主动检索听课中的疑难及练习中的错误,不失时机地进行自我调节和自我评价,是教学应引起高度重视的问题。 相似文献
26.
27.
28.
本研究以新时期老年体育政策为研究对象,基于政策工具视角,通过对“十三五”规划以来国家层面出台的老年体育的相关政策文本进行量化分析及质性分析,得出以下结论:从整体政策进行分析得出,我国迫切需要出台针对于老年人体育的专门性政策文件,更有针对性地去开展和规范老年人体育。同时,要提高体育部门针对老年人体育的干预程度。基于政策工具理论进行三维分析得出以下结论:从政策工具维度出发,后期的政策设计应继续从强制型工具向自愿型工具及混合型工具倾斜,同时提高混合型工具的占比,让混合性工具和自愿型工具配合使用,从而更高效地达成政策目标。在老年人体育保障因素维度方面,应增加政策对科学技术、体育组织建设及相关经费的支持。在政策上解决在哪练,跟谁练、怎么练的基础上,更要通过政策完善老年人体育公共服务体系。本研究得出以下建议,我国在未来老年人体育政策的制定过程中,要保证三大政策工具类型均衡使用,通过政府、市场、社会三方共同努力,从而实现我国的健康老龄化。 相似文献
29.
赵丽娜 《淮北职业技术学院学报》2010,9(2):102-103
成功的广告语应该是非常经典的:一个是对产品和企业文化的概括力,另一个就是文字的妙用,这样能在传播中给人以乐趣。为践行在国际经济活动中“使世界了解中国,让中国走向世界”,开展广告翻译的研究对进行双向交流有着十分重要的意义。现对商业广告的翻译对等问题进行探讨。 相似文献
30.
赵丽娜 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0126-0126
随着素质教育的不断推行,在小学数学课程上教 师的任务不仅是传授小学数学的基础知识,而且要在课堂中培 养学生反思性学习能力和优秀的学习习惯,引导他们进行数学 反思,在反思的过程中认识到自身学习的优势与不足,从而提 高自身的数学知识与能力。本文结合以往的教学实践,介绍如 何在小学数学教学课堂上培养学生反思性学习能力的相关 策略。 相似文献