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加拿大的第二语言浸入式教学模式是当今世界范围内外语教学成功的典范,我国高等院校的英语教学也试行了浸入式教学模式,然而在实际教学过程中却受到了一定因素的制约。论文回顾了＂浸入式教学模式＂的相关背景,并对这一概念进行了界定。论文还详细地分析了浸入式教学模式在我国大学英语教育中的局限性。通过分析,认为浸入式教学模式在高等院校中的推广和普及还需要国家教育部门、各个大学的研究者和从事外语教学的老师付出更多的努力。 相似文献
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赵丽梅 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(3):96-98,101
网络教育的发展，产生了WEB教师，即在网络平台上工作的教师，WEB教师应具有计算机文化知识，设计制作网络课件的能力，网上辅学能力等基本素养，剖析了向WEB教师迁称过程所面临的教学理念的转变。 相似文献
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正所谓个性,就是一个人不同于其他人的特性。学生个性的培养,可以通过学校教育来进行。发展学生的个性,就是挖掘学生的潜能,让个性充分表现出来,形成全面鲜明生动的个性特征,促进学生成才。体育教师在教学中发展学生的个性,应该做到以下几点。一、选择有利于发展学生个性的教学内容在日常的教学中,教师应积极主动地使用教材,深刻领会教材宗旨,选择的教材内容能更多地满足学生的趣味,使学生有更大兴趣参与学练,充分增强学生个体能力。例如,耐久跑是一项很枯燥难教的内容,老师可以将组织形式创新,废除传统乏味单调的跑练形 相似文献
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开展早期的儿童科学启蒙教育,对于培养他们的科学兴趣,发现他们的科学潜能,以及对于他们将来学习科学,无疑具有重要意义。一、发展好奇心,激发科学兴趣幼儿学科学的内部动力是好奇心和兴趣。发展幼儿的好奇心,激起幼儿探索世界、认识世界的强烈愿望,培养幼儿对科学活动的兴趣,这对幼儿形成科学的热情是极为重要的。幼儿天生就是喜欢大自然的。他们喜欢千姿百态的花草树木,喜欢 相似文献
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网络教育的发展方兴未艾，产生了Web教师即在网络平台上工作的教师，Web教师应具有计算机化知识，设计制作网络课件的能力，网上辅学能力等基本素养，也剖析了向Web教师迁移过程所面临的教学理念的迁移。 相似文献
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Electronics workbench在电子技术仿真实验中的运用 总被引：4，自引：1，他引：4
赵丽梅 《中国远程教育(综合版)》2001,(12):58-59
ElectronicsWorkbench是电子线路仿真分析平台综合了SPICE和Protel的全部功能,较好解决了系统测试问题及波形分析问题,在电子设计自动化方面获得广泛应用。将其引入电子技术仿真实验教学旨在摸索远程实验可行的解决方案。 相似文献
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教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.认识16个生字,会写其中的9个生字,认识1个偏旁。 3.知道花生在地下结果这一特征,激发学生观察植物的兴趣。 相似文献
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职业教育是现代教育体系的重要组成部分。职业教育的完整内涵,应该包括技术教育、职业教育与职业培训等方面的范畴。简言之,职业教育就是就业教育、创业教育和终身教育。同时本文还对职业教育毕业生就业指导问题加以探究。 相似文献