全文获取类型
收费全文 | 377篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 302篇 |
科学研究 | 30篇 |
体育 | 7篇 |
综合类 | 4篇 |
信息传播 | 37篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2015年 | 11篇 |
2014年 | 22篇 |
2013年 | 17篇 |
2012年 | 20篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 18篇 |
2008年 | 17篇 |
2007年 | 22篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 31篇 |
2004年 | 20篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 20篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 4篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有380条查询结果,搜索用时 156 毫秒
11.
随着终身学习思想的提出和语言教学的日趋交际化,促进学生的自主学习已成为近二十年来外语教学界关注的热门话题。文章探讨了自主学习的内涵及倡导自主学习的必要性,并在外语教学中如何培养学生的自主学习能力进行了有益探索。 相似文献
12.
这三个词在形式上颇有相似之处,但用法各异,往往容易出错。一、sometime是一个词组,可作名词或副词用,表示“一段时间”“若干时间”。例如:1.Ihavebeenwaitingsometime.我已等了一些时候。2.Thefarmerleftforhomesometimeago.农夫若干时间前动身回家了。二、sometime作副词用时,表示某个不确切的时间,有“于某时”“在某一时间”等意思。例如:3.IsawhimsometimeinMay.我五月份见过他。4.Itwassometimelastsummer.那是去年夏天某个时候。另外,sometime还可以作形容词,有“以前”、“从前”的意思。例如:5.Zhang… 相似文献
13.
赵建华 《中小学图书情报世界》2007,(6):45-46
云盘实验小学图书馆利用“读书节”、“艺术节”等活动.以班主任、语文老师为主导,积极组织、指导学生开展课外读书活动,文章介绍了他们培养学生良好阅读习惯的成功做法。 相似文献
14.
教育是朴素的,简单的,并不高深莫测。从小学到初中,我的老师都是半路出家的老高中生、初中生;工作初期,我的同事加师傅们也多数没有受过正规师范教育。他们没有感人至深的职业誓言,不会表述先进时尚的教育理念,没有推陈出新的教育手段。 相似文献
15.
赵建华 《昆明师范高等专科学校学报》2011,(3):102-105
随着城乡观赏草坪种植面积的不断扩大,草坪杂草的防治已成为草坪养护的一大难题.在草坪中,杂草种类较多的是菊科和禾本科,目前国内外在草坪杂草防治中,一般采取人工除草、化学除草、生物工程技术治草、生物防治法除草等方法,最常用的方法是人工除草法,最有效的方法是综合防治. 相似文献
16.
听过这样一节课,主题是《认识交通工具》,课堂上老师教态自然、大方,教学形式灵活多样,学生积极参与,不失为一节好课。但美中不足的是有这样一个环节:老师以猜谜的形式请小朋友说出交通工具的名称,并在一堆卡片中找到该交通工具的卡片,然后把它粘贴在主题图相应的位置上。随着活动的进行,主题图变得丰富起来:飞机翱翔在空中,轮船航行在海上,各种各样的汽车奔驰在马路上。但是,马路上的车辆有的头碰头,有的横在马路中央,有的还追尾了。可能孩子们在粘贴的时候,以为只要粘住, 相似文献
17.
网络教学过程及其运行机制是一个由内外部环境、大系统和子系统以及各种要素组成的复杂系统,研究和构建适合我国国情的运行机制,对当今信息时代利用各种媒介实施网络教育,使受教育群体扩大到整个社会成员,从而实现学习型社会,构建终身教育体系有着重要的现实意义。 相似文献
18.
《军事信息资源分类法》的总体设计与技术特色 总被引:2,自引:0,他引:2
《军事信息资源分类法》是我军第一部主要用于网络信息资源管理的综合性分类检索语言工具,是我军信息化建设的重要基础工程。本文概要介绍了《军事信息资源分类法》的总体设计(包括编制目的、原则、使用对象、结构、类目设置等)以及技术特色(如多维揭示、分类主题一体化、主题词——分类号对应索引、标记符号等)。 相似文献
19.
学校管理,行走于变与不变之间。不变的是教育目标、教育规律,变化的是教育手段和途径、形式和方法。不重复别人,亦不重复自己,15年校长历程,我一直坚持着。“没有绝对的小地方,只有绝对的小眼光”。小小的管理创意之举,能赢得师生的喜爱和注目,能受到了家长、社区百姓的肯定和欣赏。 相似文献