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关于多重多部图λKn（t）的（K4—e,λ）—分解 总被引：1，自引：0，他引：1
赵彤 《南通职业大学学报》2001,15(3):32-36
Hoffman在献[6]中已经完全解决了多重完全图λKn(t)的(K4—e，λ)-分解问题。本将Hoffman的结果从多重完全图推广到多重多部图，证明了λKn(t)的(K4—e，λ)-分解存在的充分必要条件。 相似文献
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赵彤 《青少年科技博览(中学版)》2002,(5)
假期里我看了《儿童十万个为什么》一书,书中有篇文章说:“金鱼缸中水草叶上的气泡是氧气。”对此我感到好奇,我想,要是把这些氧气收集起来,像老师那样做个氧气助燃实验多好玩啊!结果我收集到的气体没有实验室制取的氧气那样的助燃效果。我怀疑水草上的气泡里一定含有别的气体。我去请教老师,老师说:“二氧化碳气易溶于水,也易从水中分解出来,可能气泡中含有二氧化碳气吧,你做个实验检验一下。”于是我做了下面两个实验。 相似文献
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湫溪流 《课堂内外(高中版)》2004,(12):60-61
术子:还生我的气吗?我总是喜欢叫你术子,知道为什么吗?因为你的名字和我最喜欢的数学有一个字发音相同,而且在小学的时候,数学就叫做算术。也许你真的是生我的气了,然而你知道为什么我陪你的时间在定义域里变成了一列减函数了吗?我是有原因的。我们都高三了,面临着即将到来的各种新的排列组合,我是多么想继续和你呆在同一个集合里无穷下去,我多么希望我们的爱情是一条射线,只有起点没有终点,而不是一根只有高中三年那么丁点儿长的线段。如果从现在开始我们都努力学习,则上面的理想可以实现。这是一个真命题。我所作的一切一切都是在为我们的… 相似文献
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创建理论力学开放式实验室的思考 总被引：1，自引：1，他引：1
创建理论力学开放式实验室是坚持教育创新,深化教育改革的需要。该文简要地介绍了该实验室所研制的设备、开出的实验和已取得的初步成效。着重阐述了实验教学是推进素质教育和培养创新人才的重要教学环节,具有其它教学环节所无法替代的作用。讨论了深化理论力学教学改革的新理念和新举措,提出了建设创新型开放式实验室的设想与实践。 相似文献
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杜湫 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(Z2)
元旦(dàn)是新年的第一天。元就是“初始”的意思,旦指“日、子”,元旦合称(chēng)即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。各个国家由于风俗(sú)习惯(guàn)的不同,庆祝元旦的方式也不同,真是五花八门。 相似文献
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