首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   342篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
教育   238篇
科学研究   39篇
各国文化   2篇
体育   4篇
综合类   4篇
文化理论   3篇
信息传播   54篇
  2024年   3篇
  2023年   12篇
  2022年   3篇
  2021年   10篇
  2020年   11篇
  2019年   8篇
  2018年   5篇
  2017年   2篇
  2016年   5篇
  2015年   16篇
  2014年   24篇
  2013年   16篇
  2012年   21篇
  2011年   16篇
  2010年   17篇
  2009年   21篇
  2008年   27篇
  2007年   21篇
  2006年   11篇
  2005年   13篇
  2004年   26篇
  2003年   15篇
  2002年   9篇
  2001年   13篇
  2000年   4篇
  1999年   8篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1995年   1篇
  1994年   2篇
  1977年   1篇
排序方式: 共有344条查询结果,搜索用时 234 毫秒
281.
282.
2003年4月2日,清华大学包头市公共管理高级研修班开学典礼在经管学院隆重举行。 本次培训是针对中国入世以后的政府角色和职能的转变入手,旨在培养政府管理者在WTO后的知识经济条件下参与国际竞争的创新意识和变革能力,以及依法行政和依法管理能力。培训由在国内外享有盛誉的中国国情研究专家、著名经济  相似文献   
283.
赵慧 《山东档案》2006,(1):33-34
一、问题的提出近年来,房地产开发企业在国民经济发展中异军突起,发展迅速。与此同时,重经济效益轻协调发展、重工程技术轻内部管理现象比较突出,尤其是在档案管理中存在的诸多问题,应该引起我们足够的重视。  相似文献   
284.
285.
以人为本 构建和谐校园   总被引:2,自引:0,他引:2  
党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会”作为我国未来一段时期全国上下奋斗的重要目标。2005年3月我国进一步明确提出要构建“和谐社会”。这是一个具有时代性、战略性的重大决策。对于各级各类学校而言,构建“和谐校园”则具有很强的现实意义。  相似文献   
286.
情境故事性观察评价是指建立在真实情境中观察幼儿,对其行为表现以故事形式进行评价。将情境故事运用到幼儿园观察评价中,为幼儿园观察评价性研究提供新的视角,对丰富幼儿评价理论有积极的作用;同时,新的评价方式以其全面性、客观性、准确性而彰显实践价值,值得推广。  相似文献   
287.
在国外,不动产价格的形成法则是对不动产价格形成与运动客观规律的反映,是估价原则与几种基本估价方法赖以成立的基础,具有较强的客观性;而我国估价原则是在不动产价格评估过程中,估价人员应该遵守的一般基本准则或注意事项,是形成法则在评估活动中被充分遵循的保证,具有较强的操作性。前者的作用在于衡量估价额是否准确、合理的;而后者是确保估价人员职业道德规范的依据。对中外不动产估价原则进行对比研究具有十分重要的理论与现实意义。  相似文献   
288.
集体备课是基层学校教研常用的一种方式:同一学科的教师集中在一起,就某一教学内容进行讨论,发挥集体的智慧,研究教法,攻克难关,大家彼此启迪,互相借鉴,共同提高.但集体备课形成集体意见、撰写统一教案的现象颇值得我们关注和深思.有些学校集体备课前指定一名教师准备,集体备课时作中心发言人,讲述教学思路,其余教师或做一个"忠实"的听众缄口不言,或随声附和几句以示参与,然后由中心发言人执笔写成统一教案,发给大家照"案"宣课.有些学校青年教师较多,集体备课时,往往由有经验的老教师唱独角戏,青年教师噤若寒蝉,不敢发表自己的见解,"你怎么说,我就怎么做",集体备课成了"一言堂".更有甚者,将全学期教学内容实行任务分解,每人完成一部分,然后打印汇编成"教案集",美其名日:资源共享,减轻教师负担.  相似文献   
289.
情感教育是素质教育中特殊的表现形式,在初中语文教学中落实情感教育,能让学生从语文知识的学习中受到情感的熏陶,从而培养学生优秀的美德品质,为学生的个性化发展奠定基础。本文通过分析当前初中语文教学中情感教育的现状,提出具体的情感教育方法策略,以供相关工作者参考。  相似文献   
290.
建设研究生教育强国的战略研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
提出在全面建设小康社会日标和科教兴国战略全局中,确立研究生教育发展和建设研究生教育强国的战略目标,把培养适应我国经济社会科技发展需要的优秀高层次人才放在优先发展地位,将建设研究生教育强国纳入国家战略,与科技强国战略、人才强国战略、教育创新体系、知识创新体系相互配套,形成科教兴国战略的系统集成。使中国研究生教育在支撑全面建设小康社会与中国和平崛起进程中,发挥引领和主导作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号