学会诗意地生活     

阴山燕  赵慧 《中小学心理健康教育》2004,(1):28-29

[设计理念] 生活本应是充满诗意的,可是我们却常常感到生活的乏味、简单,今天重复着昨天,明天重复着今天,日子就在这枯燥的重复中悄悄地溜走了.  相似文献   

岂能将文本话题冲淡其主题？     

赵慧 《现代语文》2007,(5):32-32

《明天不封台》（苏教版初中语文七年级上册）这篇课文讲述了一则生活故事：“我”、“儿子”围绕要不要封阳台，展现了“我”一系列心路历程的变化，最后决定明天不封台。以此为话题凸现了一个时代主题，人与自然应和谐相处，共同发展。  相似文献   

为在21世纪共同生存的教育内容和学习策略:问题与办法 第46届国际教育大会 (日内瓦,2001年9月5—7日)     

赵慧  郑太年 《全球教育展望》2001,(1)

全球化的现象———不仅是因为经济和金融领域在全球范围内的逐渐融合 ,而且因为现代信息和通讯技术的重大发展———已经对社会及其教育系统产生了影响。地区特征日趋发展和增强 ,超大规模跨国公司空前发展 ,而除了这些之外 ,世界正目击着社会凝聚力的日趋瓦解。显然现在应该是使全球化与社会概念结合的时候了 ,而教育将在其中发挥关键性的作用 ,它超越贸易、经济和金融和流通 ,融合心灵与智力。和平共处也意味着知识和财产的共享。贫富之间、“拥有者”和“贫乏者”之间———也即那些能接触到知识的和那些不能接触到知识的人之间———的…  相似文献   

国家助学贷款制度的博弈分析   总被引：4，自引：0，他引：4  

丁华  赵慧 《辽宁教育研究》2005,(4):46-47

本文通过对国家助学贷款制度的博弈分析,指出国家助学贷款制度当前面临的主要问题是制度设计与制度实施存在缺陷,进而陷入了对所有参与人都不利的坏的“纳什均衡”状态,要打破目前这种不利的“纳什均衡”僵局,实现国家助学贷款制度设立的初衷,就要使国家助学贷款制度的创新和完善朝着调动贷款银行与接受贷款学生承担责任和义务积极性的方向改进。  相似文献   

美国缩小班级规模透视   总被引：4，自引：0，他引：4  

赵慧 《教学与管理》2001,(5):77-79

课堂集体教学自大教育家夸美纽斯开创以来，为普及教育和世界教育的发展发挥了重要的作用。特别是在教师短缺和经济较落后时期，是一种经济而有效的教学形式。但是，随着经济的发展，教育理念的更新，大规模的班级教学受到了批判，其中最主要的原因是，在培养具有主动性和创新精神的学生的教育目的下，大班教学难以实行现代意义上的高质量教学。所以，国内外一些教育研究者开始在缩小班级规模上做起了文章，并取得了一些效果。1998年美国联邦教育部发布关于缩小班级规模计划的通告，要求全酗努力将小学1至3年级班级规模控制到18人以内。总统克林顿指出，在头7年中拿出12亿美元帮助学校实现低年级的小班化以及聘用高素质新教师。这项提案已在1999年4月得到国会批准。1999年11月，联邦教育部又公布了一些地方在缩小班级规模改革方面的经验和成果，指出已有约20个州采取了缩小班级规模的革新措施，并且其他州也都将开始行动，已有2万9千余新教师到位，改革规模还将继续不断扩大。那么，小班教学究竟能不能如其开创者所希望的那样，为教学质量的提高注入新的活力？推行小班教学又会遇到哪些问题？本文将从介绍美国缩小班级规模的研究和实践出发，结合我国中小学教育的现状，对这些问题作出一点回答。  相似文献   

发展学生思维能力浅议     

赵慧 《山东教育》1999,(10)

《九年义务教育全日制小学数学教学大纲》指出：“小学数学教学要使学生既长知识,又长智慧”。思维是智力的核心,发展学生的思维能力,是小学数学教学的重要任务。为了在小学数学教学中发展学生的思维能力,我注意做到了以下几点：一、在教学数学基础知识的同时,发展学...  相似文献   

努力做好期刊的征订发行工作     

赵慧 《黑龙江档案》1999,(6):12-14

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小学语文情境教学法的应用分析     

赵慧 《天津教育》2024,(7):88-89

<正>在新课程改革背景下,情境教学法备受提倡与推崇,凭借其实效性与创新点在实践过程中得以广泛应用。情境教学法扭转了学生作为知识被动者的局面,通过引导学生亲身体验学习活动,给学生一个完整、全面、真实的课堂状态。特别对于小学语文的教学活动而言,情境教学法所发挥的意义与作用更是不容小觑。小学是学生开展语文学习的初级阶段,而语文学科作为一门人文学科,在强调知识落实的同时,更注重对学生感受与思想的培养。作为小学语文教师,应该在深入理解情境教学法意义与优势的同时,真正做到会用、善用、活用、适用情境教学法。  相似文献   

在班级环境中培养良好习惯的策略     

赵慧 《辅导员》2009,(4):55-56

最近我在《教育报》上看到一篇文章,广东省珠海市夏湾中学校长谭仕忠把“习惯很重要哦”当成学校的校训,猛一看,似乎有点儿可笑,可是笑后却陷入了深思中：习惯养成对于教育来说很重要。我作为一名班主任,多年来一直潜心研究如何让学生“在班级环境中培养良好的习惯”,经过多年的研究与实践,我也总结出了一些行之有效的办法。  相似文献   

物理化学实验教学改革的探索与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

额尔登桑  王奖  赵慧 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(1):146-149

在物理化学实验教学中,通过对课程体系、实验内容、教学模式、教学手段、教学体系,实验预习和考核等诸方面的改革与探索实践,提高了学生的学习兴趣、强化了学生的动手能力、观察能力和设计能力,培养了学生的创新意识。  相似文献