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11.
研究中国的“和平崛起”战略,创造中国特色的和平崛起国际关系理论,为中国的国家利益服务,这无疑是国际关系理论学者所应承担的光辉历史使命。以奥运为切入点,以大国责任和国家社会人假设为理论基础,通过数学模型、奥运奖牌统计图表、国际关系预测模型、国家实力要素模型等实证的研究方法,开创中国思维模式的国际关系理论。有鉴于此,2008年北京奥运会将是中国向国际社会展示“和平崛起”信仰的大好时机,为中国和平崛起营造良好的国际环境。  相似文献   
12.
初中物理第二册电磁铁一节中,研究通电螺线管的磁性的演示实验,在实际教学过程中,演示效果往往不理想,主要是弹簧伸长和缩短的可见度小。我根据力矩平衡的原理,用一力矩盘替代了弹簧,制成了一个研究通电螺线管磁性的演示仪。 本仪器构造如图所示,它装在一块约36cm×14cm的底板上。右边是一块标有实验电路的示教板,固定在示教板上的滑线变阻器的阻值为10欧姆。在示教板标有电池组、安培计、螺线管符号的相应位置上装有接线柱,实验时将实物通过导线接到对应的接线柱上。左边的力矩盘是用一个塑料圆’盖,在其中心开一孔,套在支架的轴上做成。指针是用一段铝丝,在其一端贴上菱形箭头,另一端插进力矩盘侧面的小孔中,用胶水粘牢并在指针上涂一层红漆而成的。栓铁块的线绕过力矩盘半圈与指针的固定端相接。刻度板可用铝片剪制而成。准备  相似文献   
13.
一般情况下,手脚麻木会在短时间内消除,不会有什么太大的问题。但如果手脚麻木超过一天以上仍然无法缓解,恐怕就要去医院及时就诊了。最重要的是,要根据麻木部位的不同正确选择科室就诊。  相似文献   
14.
基于知识治理理论与动态知识整合的研究视角,探讨了社会型知识治理、外部知识获取和内部知识整合与组织创造力之间的作用关系,并构建了相应的概念模型。采用结构方程模型和收集到的239个有效企业样本对所提出的研究假设进行了验证,实证研究结果表明,社会型知识治理对组织创造力有积极影响;外部知识获取和内部知识整合在社会型知识治理与组织创造力间具有完全中介效应,且外部知识获取对内部知识整合有正向促进作用。研究结果不仅揭示了社会治理机制影响组织创造力的内部机理,而且也扩展了知识管理在组织创造力研究领域的应用。  相似文献   
15.
采用溶胶-凝胶法在不同的烧结温度下制备了La1.2Sr1.8Mn2O7多晶样品.磁性测量表明,1 200℃热处理的样品存在3个磁转变温度,且在116 K~365 K温区范围内磁化强度显著高于1 400℃热处理的样品;同时,1 400℃热处理的样品,在整个温区只存在2个磁有序转变温度,并且呈现出类自旋玻璃态.结合这2个样品的结构分析发现,较高温度处理更有利于双层钙钛矿结构的形成.  相似文献   
16.
为了更好地对微博舆情传播进行实时监管,维护微博舆情的良性运转,打造晴朗的微博舆情网络空间,文章结合微博运行机制,通过爬取微博数据,应用知识图谱的理论与方法,构建微博主题识别知识图谱以及微博主题演变知识图谱,进而发现微博主题演变路径,揭示了微博舆情传播中的主题演变情况以及发生演变的动态变化过程。  相似文献   
17.
黄微  卢国强  赵旭 《情报科学》2022,40(7):177-185
【 目的/意义】虚拟学术社区用户交互行为是图书情报领域的热点研究内容,通过对虚拟学术社区用户交互 行为的研究体系进行梳理分析,为促进国内虚拟学术社区用户交互行为研究提供借鉴。【方法/过程】文章利用主题 并含检索在知网及 Wos数据库获取相关文献,通过热点关键词统计对检索文献进行可视化分析,总结归纳为用户 交互行为的机制模型、特征、影响因素、效果评价以及反向行为五个热点研究主题。【结果/结论】在理清当前学术研 究脉络基础上提出虚拟学术社区用户交互行为具有前瞻性的方向,即继续深入用户会话交互行为的数据挖掘;探 索反向行为与超越价值中心逻辑行为的机理;构建获取信息过程中知识筛选体系。【创新/局限】总结国内外虚拟学 术社区用户交互行为研究的基础理论与实践应用,针对现有研究的不足提出促进该领域发展的建议。  相似文献   
18.
主要通过实地对参加营地拓展训练活动的学生、学校带队老师和营地拓展师进行问卷调查,及对营地领导等进行专家访谈,了解东方绿舟的中学生拓展项目的开发与实施现状,探讨其制约因素,提出相关解决对策。  相似文献   
19.
赵旭 《健身科学》2014,(9):46-46
对于药品,大家都很熟悉,有些“老药罐”还对自己所吃药品的价格、产地、规格一清二楚。可您了解医用耗材吗?患者到医院看病使用一次性医用耗材已经成为惯例,可对于是否需要使用高级耗材、选择进口产品还是国产产品,患者很难作出正确判断,往往对医生言听计从。从这个角度来说,病人只有充分了解医用耗材,才能在看病过程中不花冤枉钱,不走冤枉路。  相似文献   
20.
教学秘书工作是高校教学管理中最基层的管理工作,如何在基层的工作岗位上做好本职工作,是每一位从事教学管理人员所应该思考的问题。本文通过作者在教学秘书岗位上的工作实践经验,总结了对于教学秘书工作的理解和体会,并论述了做好教学管理工作所需要提升的素质与能力,从而更好地促进教学质量提升和保障学校教学秩序有序运转。  相似文献   
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