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11.
职业教育公共实训基地是提升劳动者职业能力的公共服务平台。其最主要的特点是其公共性与开放性。建立职业教育公共实训基地对提升人才培养质量,解决当前结构性矛盾所造成的就业难困境,提高企业的核心竞争力,以及学习型社会的构建有着重要的现实意义。辽宁省在公共实训基地建设方面仍处于起步阶段,应借鉴其他省市的先进建设经验,充分发挥政府在职业教育公共实训基地建设中的作用,在建设模式、管理体制、资金来源等方面走出一条符合本区域发展特色的道路。 相似文献
12.
13.
树立辅导员师爱观 重视隐性教育——开辟高校思想政治教育工作的新途径 总被引：2，自引：0，他引：2
当前我国改革开放不断深入,大学生主体性意识不断增强,传统的显性教育模式已不能满足思想政治教育的实际需要,隐性思想政治教育作为与传统显性思想政治教育相对应的教育方法显得更加重要。树立思想政治辅导员的师爱观,是高校隐性思想政治教育取得丰硕成果的必要条件,也是提高高校思想政治教育工作实效性的有效途径。 相似文献
14.
由于无纸化办公和网络的普及,几乎所有的学校都采用了教务管理系统来处理日常的教务工作。基于Web的教务管理系统功能性强,但是面临的网络安全威胁越来越多,文中分析了教务管理系统安全问题的现状,并提出了解决方案。 相似文献
15.
赵昕 《四川师范学院学报》2008,(3):94-98
公共管理者是公共职能的具体履行者,其整体能力直接决定公共管理的效能。同时,公共管理者的公共意识、实践条件和管理机制也是影响公共管理者能力高低的重要因素。因此,在科学发展观指导下,以重塑公共意识、整合公共管理能力、完善公务员管理机制来提升与保障公共管理者的能力,这是当代中国公共管理者能力发展的路向选择。 相似文献
16.
<正> 人才资源作为一个人才群体的范畴,具有量和质的规定性,是指企业全体人才现有能量、潜在能量以及协调能量的总和,其总量表现为人才资源平均数量和平均质量的乘积,我们称之为人才资源的“价值当量”。它蕴涵在人才资源中,表现为企业的科研能力、创新能力、管理能力和专业技术能力等,表明了企业可能拥有的发展前途。 人才作为一种资源虽然暗含了其作为手段的性质,但与其它自然资源相比,它既是物质生产、精神生产的组织者、实践者和创新者,同时它又是生产目的的一部分。所 相似文献
17.
九年义务教育小学思想品德第九册教材一是根据例、学思想品德课教学大纲）对高年级的基本要求，针对五年级学生的年龄特征编写的，共12课就内容讲，分为四个部分。第一部分（第1至2课）是尊敬师长的教育这部分教育内容，低中年级都有。高年级则是在原教育的基础上，进一步使学生理解教师工作的社会意义和父母为养育子女所付的艰辛，懂得要尊重老师的劳动，报答父母的养育之恩，学习正确处理与老师、父母之间的矛盾。第一课汽敬老师本课是使学生知道老师为培养社会主义建设人才付出了辛苦的劳动，做出了自己的贡献。教育学生要不忘师恩，尊重… 相似文献
18.
"我一直相信:我一定能够回到祖国。今天,我终于回来了!"这是我国著名科学家和火箭专家钱学森于1995年10月8日从美国回到广州时,对接待他的中国旅行社同志所说的一句万分感慨的话。因为这句话,我被钱老的故事所吸引,从那时起就一直把钱老当作自己学习的榜样,也是从那时起我对出国留学就多了一种难以用言语表达的情感。以前,当有人问我的梦想是什么时,我会大声地说:我的梦想就 相似文献
19.
20.
《义务教育课程标准实验教科书·品德与生活》和《义务教育课程标准实验教科书·品德与社会》(人教版)教材,是课程教材研究所综合文科课程教材研究开发中心分别根据教育部2002年5月颁布的《全日制义务教育品德与生活课程标准(实验稿)》和《全日制义务教育品德与社会课程标准(实验稿)》编写的。课程教材研究所/人民教育出版社是多年从事教材研究编写和出版的专业机构,有着丰富的教材编写和出版经验。但是,我们深感到,在教育改革的新形势下,仅仅凭借已有的经验,是不够的。课程改革给我们提出了新的课题、新的挑战,我们是在不断地总结以往品德和社会课程教材编写的经验教训的基础上,在不断学习、不断探索的过程中,以研究的态度来思考教材改革和教材编写的。现将本套教材编写的目的、指导思想以及我们在教材编写过程中的思考整理如下。 相似文献