排序方式： 共有22条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
赵爱学 《成都教育学院学报》2007,21(6):110-111,126
异体字整理后,"(互)"形皆作"亘",二者有不同的来源和演变的轨迹,在演变过程中二形也有交叉.文章结合"(互)"、"亘"及所从"(恒)"、"恒"、"(柜)"诸字形义的分析,厘清了它们之间的复杂关系. 相似文献
12.
载体是档案之"本",载体上承载的记忆符号是档案之"魂",二者组成了档案。本文从两条线索出发对档案中的文化起源问题进行了探讨,其一是从"点"的维度讨论档案载体的文化元素,在"线"的维度上揭示档案中的文化现象,解读"面"维度上的"档案文化";其二是通过价值维度上档案包含的人与自我意识的关系、从形态维度上档案包含的人与自然物质变量的关系和从技术维度上档案包含的人与社会行为关系的历史考察来确立档案的文化属性。 相似文献
13.
赵爱学 《廊坊师范学院学报》2011,27(3):27-31
＂隶定字＂是汉字中客观存在的一种文字现象,但相关研究历来比较欠缺。近代以来出土文字资料大量出现,相关考释中隶定字的使用非常混乱,给一般读者和古文字数字化处理带来了很大的困扰,这也对隶定研究提出了要求。梳理汉代至清代各历史时期的隶定情况,总结前人隶定的经验,对今天的古文字隶定可以起到一定的参考作用。 相似文献
14.
本文论述了助学自考档案的收集与现代化管理，强调以实施计算机程序化的现代管理为重点，以及这种现代化管理方式的运用所带来的工作效率的提高。 相似文献
15.
幼儿教师如何实现专业发展是学前教育关注的话题,我们从管理思想到位、改善心智模式、注重发展性评价、主动学习和批判性反思教育实践等几个方面进行了论述. 相似文献
16.
成教档案规范化管理刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
开发档案信息资源,为决策提供依据,是档案工作的根本宗旨,也是实现档案工作自身价值的根本途径。要达此目的,必须提高档案管理的效率和开发利用效率。面对成人教育培训任务大、教学和管理任务繁重的新形势,普通高校成人教育档案管理部门的整体工作必须尽快迈上信息化、科学化、 相似文献
17.
赵爱学 《成都教育学院学报》2007,21(6):110-111,126
异体字整理后,“亙”形皆作“亘”,二者有不同的来源和演变的轨迹,在演变过程中二形也有交叉。文章结合“亙”、“亘”及所从“恆”、“恒”、“ ”诸字形义的分析,厘清了它们之间的复杂关系。 相似文献
18.
运用<大学教师教学效果评价问卷>(学生用)进行调查分析,探讨师生性别因素及认知方式对评定教师教学效果的影响.结果表明:理科大学生和文科教师的性别因素对评价教学效果的影响很大,男生的打分高于女生,男教师在总分以及学习价值感等四个因子上的得分高于女教师.理科大学生与文科教师的不同认知方式对教学评价的主效应显著:场依存型教师得分最低,场独立型教师得分最高;场中间型学生给老师打分最高,场独立型学生打分最低. 相似文献
19.
赵爱学 《成都教育学院学报》2007,(6)
异体字整理后,“■”形皆作“亘”,二者有不同的来源和演变的轨迹,在演变过程中二形也有交叉。文章结合“■”、“亘”及所从“■”、“恒”、“■”诸字形义的分析,厘清了它们之间的复杂关系。 相似文献
20.